【高考调研】高中数学人教A版必修一课时作业：2-1-1-2 指数与指数幂的运算(第2课时).docVIP

课时作业(二十) 1．化简8的值为(　　) A．2　　　　　　　　　　 B．4 C．6 D．8 答案　B 解析　8＝(23) ＝4. 2．25等于(　　) A．25 B. C．5 D. 答案　D 解析　25＝(52) ＝5－1＝. 3．已知x2＋x－2＝2，且x1，则x2－x－2的值为(　　) A．2或－2 B．－2 C. D．2 答案　D 解析　(x2－x－2)2＝(x2＋x－2)2－4＝4，因为x1，所以x2x－2，所以x2－x－2＝2. 4．设a＝，b＝，c＝，则a，b，c大小关系是(　　) A．abc B．bca C．bac D．abc 答案　D 5．设b≠0，化简式子：(a3b－3) ·(a－2b2) ·(ab5) 的结果是(　　) A．a B．(ab)－1 C．ab－1 D．a－1 答案　A 6．计算(nN*)的结果是(　　) A. B．22n＋5 C．2n2－2n＋6 D．()2n－7 答案　D 解析　原式＝22n＋2－2n－1－2n＋6＝2－2n＋7＝()2n－7，选D. 7．(5)0－[1－(0.5)－2]÷(3)的值是(　　) A．0 B. C．3 D．4 答案　C 8．(1)设5x＝4,5y＝2，则52x－y＝________. 答案　8 解析　5x＝4，52x＝16,5y＝2，52x－y＝52x÷5y＝16÷2＝8. (2)若100a＝5,10b＝2，则2a＋b＝____________. 答案　1 解析　100a＝5，102a＝5，又10b＝2， 102a＋b＝10.2a＋b＝1. 9．若，是方程x2－6x＋5＝0的两根，则＝ ________. 答案　31 答案　－23 11．化简求值． (2). 答案　(1)10　(2)a＋b 12．化简． 解析　13．计算． 【思路点拨】　利用分数指数幂的运算性质进行化简、求值． 解析　原式＝(0.4)－1－1＋(－2)－4＋2－3＋0.1 ＝－1＋＋＋＝. 14．比较大小，. 解析　方法一：＝，＝，. 方法二：＝＝1，. 15．已知a＋a＝2，求 a＋a－1；　a2＋a－2；　a3＋a－3的值． 答案　a＋a－1＝2，a2＋a－2＝2，a3＋a－3＝2. 重点班·选做题 16．化简＋. 解析　＋ ＝＋ ＝＋ ＝＝ ＝＋. 1．下列运算正确的是(　　) A．(－a3)4＝(－a4)3 B．(－a3)4＝－a3＋4 C．(－a3)4＝a3＋4 D．(－a3)4＝(－1)4a3×4＝a12 答案　D 解析　(a·b)n＝an·bn. 2．将下列各式化成指数式，正确的是(　　) ‘答案　D 3．下列各式运算错误的是(　　) A．(－a2b)2·(－ab2)3＝－a7b8 B．(－a2b3)3÷(－ab2)3＝a3b3 C．(－a3)2·(－b2)3＝a6b6 D．[－(a3)2·(－b2)3]3＝a18b18 答案　C 解析　(－a3)2·(－b2)3＝－a6b6. 4．设－3x3，则－＝________. 答案　 5．设的整数部分为x，小数部分为y，求x2＋xy＋的值． 解析　＝＝＝2＋， x＝2，y＝. 原式＝22＋·2·＋ ＝4＋7－＋＋1＝12.