语文高考核心考点好题汇编（经典真题 原创好题）专题06 选用仿用变换句式和准确使用修辞.docVIP

2014年高考三轮冲刺必备之核心考点总动员 【高考真题再现】 1．（2013?辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。（6分） 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 【答案】青松昂起坚强的头颅，向你呈现雪山的神奇；翠竹挺起傲岸的身躯，向你传达气节的坚贞；腊梅仰起纯洁的脸庞，向你表达生命的顽强。 【学优考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E 2．（2013?大纲卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分） 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 答： 【答案】我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。 【学优考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E 3．（2013?山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分） 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙： ② 。 【答案】示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ②诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔 ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 【学优考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E 【考点深度剖析】 一、仿用句式注意方法。 第一步：“三审”严把要求关 1．审明主旨。 如：依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 分析可知这段话的主旨是：自然给了我们各种积极的人生启示，“梅花”启示我们要“坚强”，“昙花”启示我们莫“张扬”。所仿语句也应该表现类似主题。 2．审清结构。例句陈述对象分别为“梅花”和“昙花”，然后用介词结构描述了生存环境和状态，最后以“意在……我们……”的句式引出给人的启示。 3．审准修辞。题干要求使用“拟人”的修辞手法，从例句看，仿写的内容应与上文形成排比。 第二步：“三步”跨越仿写关 1．确定对象。例句题目明确要求“自选话题，另写两句话”，就意味着不能再以“梅花”或“昙花”作为话题来写，需要选择新鲜话题。所选话题应该是和“梅花”或“昙花”相近的事物，比如植物中的“荷花”“菊花”“松柏”“翠竹”等，比如动物中的“蜜蜂”“蚂蚁”“飞蛾”“蜗牛”等，比如景物中的“清风”“明月”“流水”“流星”等。 2．遣词仿写。比如选择了“蜜蜂”，就应该让它“在风吹雨淋中”的恶劣环境里“勤奋采蜜”，表现“勤奋”的人生启示。 3．连贯语句。最后仿照示例，将确定好的关键词语组织起来，如“蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，意在告诉我们：人生需要勤奋”即可。 第三步：形神兼过检验关 检验上述句子在内容上、句式上、修辞上是否都符合题目要求，是否有语病或修辞不当，是否存在表述违背常理之处。 二、变换句式注意步骤。 1．长句变短句：一“提”二“分”三“调” (1)提取主干 首先把长句主干(主谓宾结构)提取出来独立成句，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语一起构成一个表意明确的短句。 例如：把下面的长句改为几个短句，可增删必要的词语，但不能改变原意。 已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。 分析可知，“2010年上海世博会主题口号实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德”为句子的主干。 (2)切分枝叶 将复杂的修饰语——多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。如上例中这个长句就可变为下列几个短句：①“城市让生活更美好”是2010年上海世博会主题口号；②“城市让生活更美好”已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由。 (3)分层调整 为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的词语，删除不必要的虚词及重复性词语，然后调整词序、句序，组合成连贯的句群。 如上题，在组织答案时，第二次叙述“城