2016-2017学年高中数学（新人教A版必修3）课件：第一章 算法初步 第一章 1.1.2 第3课时.pptVIP

2.阅读如图所示的程序框图，则输出的S等于(　　) A.14 B.30 C.20 D.55 解析　第一次循环，S＝1，i＝2； 第二次循环，S＝1＋22＝5，i＝3； 第三次循环，S＝5＋32＝14，i＝4； 第四次循环，S＝14＋42＝30，i＝5， 满足条件，输出S＝30. B 解析答案 3.如图所示的程序框图输出的S是126，则①应为(　　) A.n≤5? B.n≤6? C.n≤7? D.n≤8? 解析　2＋22＋23＋24＋25＋26＝126，所以应填“n≤6？”. B 解析答案 4.执行如图所示的程序框图，若输入n的值为3，则输出s的值是(　　) A.1 B.2 C.4 D.7 解析　当i＝1时，s＝1＋1－1＝1； 当i＝2时，s＝1＋2－1＝2； 当i＝3时，s＝2＋3－1＝4； 当i＝4时，退出循环，输出s＝4； 故选C. C 解析答案 5.如下程序框图，当输入x的值为5时，则其输出的结果是________. 解析　∵x＝50，∴x＝5－3＝2， ∵x＝20，∴x＝2－3＝－1. ∴y＝0.5－1＝2. 2 解析答案 课堂小结 返回 1.(1)循环结构是指在算法中需要重复执行一条或多条指令的控制结构； (2)在循环结构中，通常都有一个起循环计数作用的变量； (3)循环变量、循环体、循环终止条件称为循环结构的三要素. 2.画程序框图要注意： (1)使用标准的框图符号； (2)框图一般按从上到下、从左到右的方向画； (3)除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点，判断框是具有超过一个退出点的唯一符号； (4)一种判断是“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果，另一种是多分支判断，有几种不同的结果； (5)在图形符号内描述的语言要非常简练、清楚. 第一章　1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 学习目标 1.掌握两种循环结构的程序框图的画法，能进行两种循环结构程序框图间的转化. 2.掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　循环结构的含义 1.循环结构的定义 在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定的条件 某些步骤的情况，这就是循环结构.反复执行的步骤称为 . 2.循环结构的特点 (1)重复性：在一个循环结构中，总有一个过程要重复一系列的步骤若干次，而且每次的操作完全相同. (2)判断性：每个循环结构都包含一个判断条件，它决定这个循环的执行与终止. (3)函数性：循环变量在构造循环结构中起了关键作用，蕴含着函数的思想. 反复执行 循环体 答案 知识点二　两种循环结构的比较 1.常见的两种循环结构 名称 直到型循环结构 当型循环结构 结构图 特征 先循环后判断.若不满足条件则 ，否则终止循环. 先判断后循环，满足条件 ，否则 . 执行循环体 执行 循环体 终止循环 答案 2.设计一个算法的程序框图的步骤 (1)用 表述算法步骤； (2)确定每一个算法步骤所包含的 ，并用相应的程序框图表示，得到该步骤的程序框图； (3)将所有步骤的程序框图用 连接起来，并加上 ，得到表示整个算法的程序框图. 自然语言 逻辑结构 流程线 终端框 答案 思考　(1)循环结构的程序框图中一定含有判断框吗？ 答　循环结构的程序框图中一定含有判断框. (2)任何一个算法的程序框图中都必须含有三种基本逻辑结构吗？ 答　不一定.但必须会有顺序结构. 答案 返回 题型探究 重点突破 题型一　当型循环结构与直到型循环结构 例1　设计一个计算1＋2＋…＋100的值的算法，并画出程序框图. 解析答案 反思与感悟 解　方法一　第一步，令i＝1，S＝0. 第二步，若i≤100成立，则执行第三步；否则，输出S，结束算法. 第三步，