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- 2018-04-08 发布于天津
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素向育教考格式一教理念明球在相盛行小端一直到有一系列的各年皆有不同的事在一般社大推多活之球比更常成活推的媒介之一而的人更是深植各年的民而不管在本章上或是路影片上球教的教材及影片更是富且法可球民的接受度相高生在球的基本作球球投跑位等上於球的可能大多上得相知而接球的每人都不相同而在程施上力求增加的享受成功的喜得到自我肯定的成就感也生在程中健康的重要性成律的教六的球球程上透答理解式教法的方式以多元意及趣味性再多一些思考的程主程活以球球技能教主基本作始球推球推速度迷思的解答上小合作推的以及核心度跑位的思
素養導向體育教學設計參考格式
一、教學設計理念說明：
籃球運動在臺灣相當盛行，從國小端一直到職業有一系列的聯賽戰場，各年齡層皆有不同的賽事。在一般社會大眾推廣許多活動之時，籃球比賽更常成為活動推廣的媒介之一，而參與的人數更是深植各年齡層的民眾。而不管在書本報章雜誌上或是網路影片上，籃球教學的教材及影片更是豐富且說法眾說紛紜，可見籃球對臺灣民眾的接受度相當高。
學生在籃球運動的基本動作(運球、傳球、投籃、跑位等…)上，對於籃球的認識可能大多從電視上獲得相關知識，而實際接觸籃球運動的經驗裡，每個人都不盡相同。而在課程實施上，力求增加學習的動機、享受成功的喜悅、得到自我肯定的成就感，也讓學生在課程中
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