全程学习方略课时提能训练：2.4.2等比数列的性质（人教A版必修5）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课后巩固作业（十三） (30分钟　分)的值等于( ) (A) (B) (C) (D) 4.已知0abc，且a,b,c是成等比数列的整数，n为大于１的整数，则logan，logbn，logcn成( ) (A)等差数列 (B)等比数列 (C)各项倒数成等差数列 (D)以上都不对 二、填空题(每小题4分，共8分) 5.在等比数列{an}中，若a3＝3，a7=6，则a11＝______. 6.设等比数列{an}中，a3是a1,a2的等差中项，则数列的公比为______. 三、解答题(每小题8分，共16分) 7.在和之间插入三个数,使这五个数成等比数列,求插入的这三个数的乘积. 8.已知数列{an}的前n项和Sn=(an-1)().试判断数列{an}是否为等比数列. 【挑战能力】 （10分）已知数列{an}为等差数列且公差d≠0，{an}的部分项组成下列数列：a,a,…,a恰为等比数列,其中k1=1,k2=5,k3=17,求kn. 答案解析 1.【解析】选Ｂ.a8＝a4q4＝(－８)×2４=-128. 2.【解析】选D.∵a1，a2，a4成等比数列，∴(a1+1)2=a1(a1+3),∴a1=1,∴a3＝3. 3.【解题提示】利用等差数列的性质和等比中项的定义求解. 【解析】选A.∵1，a1，a2，4成等差数列， ∴3(a2-a1)=4-1， ∴a2-a1=1.又∵1，b1，b2，b3，4成等比数列，设其公比为q,则=1×4=4,且b2= 1×q20，∴b2=2, ∴ 4.【解题提示】利用等比中项的定义以及对数的运算法则. 【解析】选C.∵a,b,c是成等比数列的正整数，∴b2=ac,等式两边分别取以n(n为大于１的整数)为底的对数， ∴2lognb=logn(ac)，即2lognb=logna+lognc， ∴, ∴成等差数列. 【方法技巧】等差数列与等比数列的关系 (1)等比数列中项的序号若成等差数列则对应的项依次成等比数列. (2)当数列{an}是各项均为正数，公比为q的等比数列时，数列{lgan}是公差为lgq的等差数列. (3)当数列{an}是公差为d的等差数列时，数列{2}是公比为2d的等比数列. 5.【解析】∵数列{an}为等比数列，∴=a3a11, ∴a11=12. 答案：12 6.【解题提示】利用等差中项的定义. 【解析】设等比数列{an}的首项为a1，公比为q,∵a3是a1,a2的等差中项， ∴2a1q2=a1+a1q，解得q=或1. 答案：或1 7.【解析】方法一:设这个等比数列为{an}, 其公比为q,,. ∴,. ∴a2·a3·a4=a1q·a1q2·a1q3 . 方法二:设这个等比数列为{an},公比为q, 则a1=,a5=,加入的三项分别为a2,a3,a4, 由题意知a1,a3,a5,也成等比数列, ∴=×=36, 又∵,∴a3＞0, 故a3=6,∴a2·a3·a4=·a3==216. 8.【解题提示】先求出通项公式，再利用定义判断. 【解析】当n=1时，a1=S1=(a1-1)，得. 当n≥2时，， 即，即. ∴. 由等比数列的定义知，该数列是以为首项，以为公比的等比数列. 【挑战能力】 【解析】由题意有,即, ∴(a1+4d)2=a1(a1+16d), ∴a1=2d或d=0(舍去）, ∴a5=a1+4d=6d, ∴等比数列的公比. 由于是等差数列的第kn项，又是等比数列的第n项，故, ∴.