考查角度一：意象知识讲稿.pptVIP

考点阐释;景 物 形 象;诗歌形象—景象（题目类型）;1、“意象”的概念 意象是渗透着诗人主观情意的物象。 2、“意象”的特点 意象内涵的固定性、意象内涵的丰富性 3、“意象”的设题特点（意象三考） ①找意象②分析意象含义③探究意象作用 ;一、意象的概念 意象VS意境 意象是渗透着诗人主观情意的客观物象，是“主观情感”与“物象”的统一。 意境是渗透着诗人主观情意的生活画面。是“主观情感”和“生活图景”融合的一种耐人寻味的艺术境界。 ; 意象与意境的关系: 如果意象是花朵， 意境就是春天； 如果意象是美人， 意境就是良宵； 如果意象是鬼火， 意境就是令人； 毛骨悚然的黑夜； 如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、 坦克，意境即白色恐怖。 ;【例】小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）;李白《子夜吴歌》：长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。;2、意象内涵的丰富性： 柳 ①杨柳岸晓风残月 （离愁别恨） ②枝弱不胜雪，势高常惧风。 雪压低还举，风吹西复东。 （倔强的弱者形象） ③乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 （一时得意的势利小人）;秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词;鸿雁、鱼、青鸟—— 鹃啼、猿啼、鹧鸪叫—— 草—— 黍离—— 孤雁（孤鸿、断鸿）——;6、蟋蟀—— 7、燕子—— 8、鹧鸪——;9、浮云—— 10、水—— 11、西楼—— 12、“凭栏”“倚栏”“凭阑”——;4.意象描写方法 （1）各种修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代、对比、对偶、排比、反复、反问、设问） （2）侧面描写———衬托对比 衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要的一方的手法，它分为正衬与反衬。对比是相并的两方内容相反目的在于突出不同点的手法。 （3）正面描写———动静结合 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映???，也可以以静写动，以动写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。;（4）正面描写———虚实结合 在景物描写中，虚是联想、想象之景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。 （5）正面描写———光影（明与暗）、色彩的渲染（色彩多） (6）正面描写———观察角度的变化与远近高低的顺序（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉；远近、高低。） ;1、找意象。 意象为名词性，与景象有区别 景象多为主谓式，句子 ;（10天津卷）峡口送友人（司空曙）峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。 1、峡口送友人”描写了什么时节的景色，通过哪个意象表达出来的？（2分） 暮春??? 飞花 ; 2、分析意象含义。 一是要对诗歌中的常见意象的内涵有所了解， 二是要对诗歌本身所表达的情感能够准确把握。;抓住意象的特征来分析人物的思想感情;【10年江西卷】 送人归京师①（陈与义②） ??? 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 ??? 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 1、指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 【答案】思念故土，有家难归，国破家亡的悲伤哀愁。 ;【启东中学月考】单元集训P34 浣?溪沙???周邦彦 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。???? 新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 1、词中能反映时序变化的两句是? （2分） 2、赏析“楼上晴天碧四垂”一句中“垂”字的妙处3分 3、请结合“芳草”和“杜鹃”两个意象赏析本词所表达的感情。（5分） ;（启东中学月考）浣溪沙（周邦彦） 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。 新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 1、请结合“芳草”和“杜鹃”两个意象赏析本词所表达的感情。（5分） 【答案】以无边无际的“芳草”，写家乡的遥远；（2分）以“杜鹃”的悲啼，写思乡的悲切（2分）。全词抒发了作者客居异乡、欲归不能的羁旅思乡之情，词中渗透着漂泊的疲倦感。（1分） ;浣? 溪? 沙????????? 周邦彦 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。???? 新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 1、词中能反映时序变化的两句是? （2分） 【答案】新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。（2分） 2、赏析“楼上晴天碧四垂”一句中“垂”字的妙处3分 【答案】“垂”，准确