论化学课堂教学中的德育渗透.docVIP

论化学课堂教学中的德育渗透 ? 学校工作要以“德育为首”，“教学为主”。学校的所有老师都是德育老师，作为化学教育工作者就要在课堂教学中，用好化学教材，对学生进行德育教育，使化学教学与德育有机的结合起来，为国家民族培养“四有”新人。 构建学生的主体地位，促进学生主动、全面地发展，让学生学会做人、学会求知、学会健体、学会创造。化学课要渗透德育：其中可培养学生的爱国主义思想；反映我国社会主义制度的优越性、改革开放政策的正确性和祖国建设的伟大成就；为祖国的繁荣昌盛而献身的精神。 运用化学的能力是未来公民应当具有的最基本的素质之一，化学教育的目的不仅在于传授化学知识，更重要的是通过化学的学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式；重现知识形成的过程，培养学生用化学的意识；为了促进学生思维能力的发展，我们必须高度关注学生在化学学习过程中的思维活动，必须研究思维活动的发展规律，使学科内容与德育内容做到和谐统一，恰如随风潜入夜的春雨，滋润万物。 关键词： 化学 质量守恒定律 教学 行为方式 思维品质 德育渗透???????????????????????? 民族自豪感 环保意思 ? 转变教育思想和教育观念，转变人才观念和质量观念是实施素质教育的前提，它要求教师在教学过程中要努力构建学生的主体地位，促进学生主动、全