铁力市二中课堂教学模式简介.docVIP

铁力市二中“1+3”课堂教学模式简介 指导思想 德国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将价值感和生命感唤醒”。 我校的办学理念就是：以人为本，重德崇智，激发潜能，合作创新。 四年来，我们坚持教学方式改革，打造民主课堂；实现三个转变，由先教后学向先学后教的转变；由教师讲为主向学生学为主的转变；由以教为中心的教案向以学为中心的学案转变；注重两个评价：一是评价教师的教是不是以学生的发展为主；二是评价学生的学是不是以提高能力为主。在此基础上，形成了我校的“1+3课堂教学”模式和学生能力评价特色。 课堂教学改革秉承“自我定位，自主学习，目标驱动，临界成功”的理念，相信每个学生都能有发展的潜力，相信每个学生都能自主发展，鼓励学生找准“小我”位置，走向成功。 二、改革的起因 我校的校情是2007年建校，无论在硬件还是在软件上都不具备与其他高中的竞争实力；师情是30%是来自周边林业局的骨干教师，70%是刚刚毕业没有教学经验的大学生；学情是来自铁力市区域重点高中落榜考生，300分以下的学生占15%，300分到400分的学生占40%，400分到500分的学生占40%，500分以上不足5%，被人们谑称为“四类高中” 从学生方面看，课堂上学生睡课、不听课、搞小动作等现象严重，学校采取了一些办法，加大查处力度，在公示板上公布睡课学生名单和上课教师名单，但治标