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《木材加工装备》 教 案 2011~ 2012学年 第2 学期 学 院、 系 室 材料工程学院材料科学系 课 程 名 称 木材加工装备 专业、年级、班级 木材科学与工程2010级 主 讲 教 师 王传耀 福 建 农 林 大 学 课时安排： 2.0学时 教学课型：理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）：第2篇　　木工机械部分 第1章　　木工机械概论? 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解木工机械现状与发展趋势，掌握木工机械加工特点；熟悉木工机械分类方法。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 讲授内容： 1.1.木工机械与人造板机械发展概况 1.2.*木工机械的发展历史与趋势——6点 提高综合利用率、生产率与自动化、加工精度、应用高新技术、柔性集成化制造系用、安全无公害加工系统 1.3*木工机械的特点 *适应木材不均与各向异性—高速切削、某些精度低、噪声高、需排屑除尘不需冷却、多贯通进给 1.4#评定技术经济指标——6点 加工精度和表面粗糙度、生产率和自动化程度、结构制造与维修、安全性和可靠性、效率基于成本 1.5#木工机床与人造板机械型谱编号方法：分类、事例 教学方式、手段、媒介：以多媒体为主、板书图例为辅 板书设计：左边文本，右边插图（挂图） 思考题： 1. 木工机械的发展趋势？ 木工机床的特点。 了解木工机床型谱编号方法 如何评定木工机械技术经济指标？ 作业：1、2 教师姓名：王传耀 职称：教授 2012 年2月 课时安排： 2学时 教学课型：理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题） 第2章　　木材切削的基本理论 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解木材切削的基本概念、锯切加工与铣削加工的原理； 熟悉木工刀具的材料、锯与铣削的特点； 掌握木工刀具的合理选择、各类铣刀的用途、影响铣削加工的主要因素。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 讲授内容： 2.1. 木材切削的基本概念 图2-1 直线和回转运动切削时的加工表面 主运动、进给运动、切削运动 图2-2 直线运动的刀具组成部分和角度 图2-3 回转运动刀具的角度 图2-4 刀具后角和标注后角的关系 2.2. 木工刀具材料及合理选择 2.3锯与锯切加工 图3-1 纵剖直磨锯齿 图3-2 横截斜磨锯齿 图3-3 纵锯齿的切削 图3-4 横锯齿的切削 2.4铣削与铣刀 图4-1 图图4-4 顺铣与逆铣4－11 整体焊接式硬质合金铣刀 图4－12 组合式硬质合金成形铣刀 图4－13 装配式不重磨铣刀 图4－14 企口地板榫槽专用的组合铣刀 教学方式、手段、媒介：以多媒体为主、板书图例为辅 板书设计：左边文本，右边插图（挂图） 思考题： 1. 主运动、进给运动、切削运动的内涵 2. 直线运动的刀具组成部分，其角度与回转运动刀具的角度有何不异同点 3. 了解锯与锯切加工 4. 铣削加工类型 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解圆锯机结构和特点、带锯机的特点和应用。掌握带锯机的结构和工作原理。 5.1带锯机概述——特点、分类、型号编制 5.2带锯机结构 图5-3 a.机体图5-4 b.锯轮 c.锯条张紧装置图5-9 d.锯条导向装置 e.传动 5.3跑车图5-17 a.车架 b.卡木机构 c.摇尺机构 d.退避机构 e.传动机构 5.4细木工带锯机——作用、简单结构图5-31 5.5圆锯机 分类 纵剖圆锯机 结构原理图5-34 横截圆锯机 6锯板机 图5-46 a.用途 b. 立式锯板机 c.带移动工作台锯板机 d.往复锯板机 e.数控锯板机 5.7排（框）锯 教学方式、手段、媒介：以多媒体为主、板书图例为辅 板书设计：左边文本，右边插图（挂图） 思考题： 1. 带锯机主体结构组成。 2. 带锯床身材料，机床如何安置并保证具有良好稳定性。 3. 下锯轮结构有何要求？ 4. 现代锯轮结构特点举两例。 5. 带锯条为什么要保持适当张紧度？ 6. 车摆结构常见形式。 7 .细木工带锯结构有何特点？ 作业：2、3、4 教师姓名：王传耀 职称：教授 2012 年2月 　 课时安排： 4学时 教学课型：理论课 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第3-4章　　木工刨床与铣床 教学目的要求（