第6讲正弦交流电路0919.pptVIP

第 六 讲 本次课教学要求 1、熟练掌握阻抗的串并联计算 ； 2、掌握串、并联谐振的特点和分析方法。 2.5 阻抗的串联与并联 一、阻抗的串联 举例 二、阻抗的并联 2.6 电路的谐振 谐振的概念 一、串联谐振 1、 谐振条件 2、谐振频率 3、串联谐振的特点 (4)谐振时电路的功率 有功功率P 无功功率Q 4、串联谐振应用举例 例1： 例1（续）： 二、 并联谐振 1、谐振条件 2、谐振频率 3、并联谐振的特点 例2： 例3： 例3（续）： 例4： 课外作业 重点 1、阻抗的串并联； 2、谐振的特点。 难点 谐振。 分压公式： 对于阻抗模一般 注意： + - + + - - + - 通式: 解： 同理： + + - - + - 例1: 有两个阻抗 它们串联接在 的电源; 求: 和 并作相量图。 或利用分压公式： 注意： 相量图 + + - - + - GO 下列各图中给定的电路电压、阻抗是否正确？ 思考 两个阻抗串联时,在什么情况下: 成立。 U=14V ? U=70V ? (a) 3? 4? V1 V2 6V 8V + _ 6? 8? 30V 40V (b) V1 V2 + _ 分流公式： 对于阻抗模一般 注意： + - + - 通式: 例2: 解: 同理： + - 有两个阻抗 它们并联接在 的电源上; 求: 和 并作相量图。 相量图 注意： 或 GO 思考 下列各图中给定的电路电流、阻抗是否正确？ I=8A ? I=8A ? (c) 4A 4 ? 4A 4 ? A2 A1 (d) 4A 4 ? 4A 4 ? A2 A1 思考 + - 2. 图示电路中,已知 则该电路呈感性,对不对? 1. 图示电路中,已知 A1 + - A2 A3 电流表A1的读数为3A, 试问(1)A2和A3的读数为多少? (2)并联等效阻抗Z为多少? 在同时含有L 和C 的交流电路中，如果总电压和总电流同相，称电路处于谐振状态。此时电路与电源之间不再有能量的交换，电路呈电阻性。 串联谐振：L与C串联，谐振时总电压为0，外电路被短路。 并联谐振：L与C并联，谐振时总电流为0，外电路被断路。 研究谐振的目的，就是一方面在生产上充分利用谐振的特点，(如在无线电工程、电子测量技术等许多电路中应用)。另一方面又要预防它所产生的危害。 同相 由定义，谐振时： 或： 即 谐振条件： 谐振时的角频率 串联谐振电路 R L C + _ + _ + _ + _ 或 即： (1) 阻抗最小 可得谐振频率为： 根据谐振条件： 当电源电压一定时： (2) 电流最大 电路呈电阻性，能量全部被电阻消耗， 和 相互补偿。即电源与电路之间不发生能量互换。 (3) 同相 (4) 电压关系 电阻电压：UR = Io R = U 大小相等、相位相差180? 电容、电感电压： UC 、UL远大于 电源电压U。 当 时： 有： 由于 可能会击穿线圈或电容的 绝缘，因此在电力系统中一般应避免发生串联谐振，但在无线电工程上，又可利用这一特点达到选择信号的作用。 令： 表征串联谐振电路的谐振质量 品质因数， 所以串联谐振又称为电压谐振。 注意 谐振时: 与 相互抵消，但其本 身不为零，而是电源电压的Q倍。 相量图： 如Q=100,U=220V,则在谐振时 所以电力系统应避免发生串联谐振。 即：QL＝－QC 接收机的输入电路 ：接收天线 ：组成谐振电路 电路图 为来自3个不同电台(不同频率) 的电动势信号； 调C，对所需信号频率产生串联谐振 等效电路 + - 最大 则 已知： 解： 若要收听 节目，C 应配多大？ + - 则： 结论：当 C 调到 204 pF 时，可收听到 的节目。 (1) 已知： 所需信号被提升了78倍 + - 信号在电路中产生的电流 有多 大？在 C 上 产生的电压是多少？ (2) 已知电路在 解： 时产生谐振 这时 16Ω 谐振条件 解得 即 + - + 当Q1时： 或 谐振时的支路电流大 谐振总阻抗大 ?L 支路电流是总电流的 Q倍 ，故并联谐振也称电流谐振。 相量图 当Q1时（即R很小），I相对较小，?L接近90o，IL更接近IC。 已知： 解： 试求： + - GO 电路如图：已知 R=10 ?、IC=1A、?L=45? （ 间的相位角）、?=50Hz、电路处于谐振状态。 试计算 I、IL、U、L、C之值，并画相量图。 解：(1) 利用相量图求解 相量图如图: 由相量图可