4.1 逐步完善的交通运输网第一课时.docVIP

中国的经济发展 第一节 逐步完善的交通运输网 【课标与教材分析】 课标要求： 比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络的分布格局 课标与教材联系 概念体系 行为动词 行为条件 行为程度 交通运输的重要性 了解 读图片4.1—4.3 结合活动题 说出 主要铁路干线的名称与位置、 主要交通枢纽 说出 读图4.6 记住 不同交通运输方式的特点 比较 读图4.8--4.10 了解 选择合理的交通运输方式 说出 分析P97活动题 学会 根据课标要求确定如下的教学重点和难点： 重点： 1．交通运输的重要性 2.主要铁路干线的名称与位置。主要交通枢纽。 3. 学会选择合理的交通运输方式。 难点： 1.如何选择合理的交通运输方式。 2.“五纵三横”铁路干线的名称与位置 【学情分析】 本节是学生学习中国经济发展的第一节，即学习的第一个产业部门，对于该项内容的学习没有经验，但是交通运输业和学生实际生活联系密切，就存在于学生学习生活中，因此对于交通运输的学习也可能会产生浓厚的兴趣。 【教学目标】 1、知识与技能：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。记住我国主要的铁路干线，了解铁路线命名的方法，学会使用列车时刻表。 2、过程与方法：? 通过课前学生预习思考提出问题并自行记录加强学生根据资料预设问题的能力。?通过读图分析、实例练习和旅游线路计划的设计，学会选择合理的交通运输方式。加强学生针对问题分析归纳的能力。?培养学生敢于发表自己的见解以及大胆发言的能力。 2