《劝说》口语交际导学案.docVIP

口语交际《劝说》导学案 来集二初中 八年级语文 撰稿人 崔利敏 审定稿人 语文组 【活动目标】 1、 能够运用精妙、得体的语言进行表达。 2、 根据对方的身份，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。 3、了解和感悟劝告语言的特点和技巧，体会养成良好的行为习惯的重要性。 【活动方法】 自主交流 展示 【活动重点】 在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人。 【活动难点】 了解劝说语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。 【学习过程】 一、情景导入 同学们，《西游记》大家看过吗？这话说唐僧嫌孙悟空滥杀无辜，一气之下与悟空断绝了师徒关系，。这天唐僧在取经途中被妖怪捉去了，猪八戒和沙师弟费尽了力也没救出师傅，就来找悟空，悟空任八戒怎么说也不回去，但又担心师傅的安危，就对猪八戒说：“你这个呆子！我临别之时，不是叮嘱你‘若有妖魔捉住师父，你就说俺老孙是他大徒弟？”八戒道：“大师兄，不说你还好。一说你那妖怪就骂道：什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他的骨头，吃了他心！”悟空没听八戒说完，就说：“八戒，快随我去救师傅，我一定把那妖怪碎尸万段！” 八戒是怎么说服悟空的？（激将法） 二、出示学习目标 三、活动过程 活动一：劝说小故事 请把你们搜集到的有关劝说成功的小故事，小组内交流展示。然后推选出一个讲故事能手，讲给大家听。其他人静心倾听，给出评价。 展示要求：内容具体，语言生动，突出重点。 评价要求：仪态大方，声音洪亮，能指出不足并指出劝说成功的原因。 劝说注意事项： 1．说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。 2．语气要平和。 3．要以理服人。 4. 运用一定的技巧(如：激将、借例、直言等) 活动二：情景剧表演 选取生活中一个劝说的情境进行劝说，要合乎情理。 1、劝说同学做好班级值日 2、劝说爸爸戒烟 3、劝说同学不丢果皮 活动三：强化训练 假如你有一个好同学近来经常上网吧玩网络游戏，你很想劝劝他，但又找不到合适的机会。今天放学路上，他邀你一同上网吧。你将如何劝说他呢？ 方式：小组内先进行讨论交流，然后选取代表上台进行表演。 要求：表演者要仪态大方，口齿清楚，抓住重点，劝说者要紧扣劝说注意事项。 四、小结 同学们，生活中存在的不良行为还有很多，请大家继续做生活中的有心人，遇到需要劝说的情况，要大胆地进行劝说，劝说时，要做到动之以情，晓之有理。这样，我们的社会就会变得更和谐，生活变得更美好！ 总结与反思： 【作业与练习】 自评