仪表和测量大纲送电工.docVIP

《仪表与测量》教学大纲 第一部分 说明 一、课程的性质和教学目的 《仪表与测量》课程是电力公司军培送电线路工的专业课程。 《仪表与测量》课程教学的主要目的是：通过课程的讲授、练习，使学员了解常用电工仪表常用电工仪表的结构、原理、性能和使用方法以及电工量值的测量方法；运用电工仪电工测量。电工测量与仪表的基本知识磁电系仪表电磁系仪表 2 课题四 钳型电表 2 单元四 电动系仪表电度表 2 单相电度表（二） 2 课题二 三相电度表 2 课题三 电度表的使用 2 单元六 电阻的测量 2 课题二 直流双臂电桥 2 课题三 兆欧表（一） 2 兆欧表（二） 2 课题四 接地电阻测试仪 2 单元七 电力线路测试 10 课题一 输电线路红外测温仪 2 课题二 架空线路测高仪 2 课题三 电力电缆故障测距仪 2 课题四 负荷记录仪 1 课题五 盐密测定仪 2 课题六 灰密测试系统 1 期中考试 2 期末考试 2 机动 4 总计 72 四、课程的主要教材 主教材：河南省电力公司军培学员《仪表与测量》（选定主教材，内容不合适或不够时加活页教材）。 五、考核办法 本课程为考试课，课时为72学时，本课程的考核采用闭卷形式，考试的命题应反映教学大纲的要求，主要考查学员对该课程知识的掌握程度。按一个学期进行考核，学期平时成绩占30%（平时测验占10%，作业占10%，出勤占10%），学期结业考试成绩占70%（卷面满分100分，折算70分）。考试的命题范围均在本大纲各单元或课题的考核要点中，考试时间均控制在90分钟，试卷的题型应不少于下面所列类型的四种：选择、判断、填空、作图、简答及计算。试卷中试题的难易程度：容易的占30%、较易的占30%、中等的占20%、较难的占15%、难度大的占5%。 如需改动，可参考河南省电力公司退伍军人学员管理办法及学员学业成绩考核细则进行。 第二部分 教学内容和教学要求 单元一 电工仪表与测量的基本知识 理解电工测量和测量方法；理解测量误差及其消除的方法；了解常用电工仪表的分类、型号和基本组成；熟悉影响电阻的因素，理解电阻和电导的物理意义；了解仪表的主要技术要求；理解仪表的准确度等级，熟悉仪表误差的分类和表达形式。 二、教学内容 电工测量的基本知识；测量误差及消除方法；电工仪表分类、标志和型号；、指示仪表的组成和结构的一般部件；仪表的误差和准确度；对仪表的主要技术要求。 课题一 电工测量的基本知识 一、教学内容 1.电工测量 2.测量方法 二、教学重点 测量方法 三、教学目标 1.知道电工测量的含义; 2.理解测量方法的分类和不同。 四、教学提示 由于学员初次学习这门课程，教师应考虑有目的的指导学员注意听讲，做好笔记，讲解和板书要层次分明、概念清晰、内容简练。 五、考核要求 1.电工测量； 2.测量方法（直读法和比较法）的含义和区别。 课题二 测量误差及消除方法 一、教学内容 1.测量误差的分类、测量误差的来源； 2.测量误差的消除方法。 二、教学重点 测量误差的分类和来源。 三、教学目标 1知道测量误差的种类； 2.懂得测量误差的形成原因。 四、教学提示 教学中，应明确告诉学员，测量误差在测量过程中始终存在，包括了仪表和测量人员的操作技能不足带来的误差。 五、考核要求 测量误差的分类和来源。 课题三 电工仪表的分类、标志和型号 一、教学内容 1.电工仪表的分类； 2.指示仪表的分类、标志和型号。 二、教学重点 指示仪表的分类方法。 三、教学目标 1.知道常用仪表的分类； 2.熟悉指示仪表的标志符号； 3.懂得常用仪表的型号编制规则。 四、教学提示 讲授本课题时，可以让学生到实验室或有关的电气控制室进行参观，加深对电工仪表的感性认识。 五、考核要求 1.指示仪表的分类； 2.安装式、可携式仪表的型号； 3.常用仪表的标志符号。 课题四 指示仪表的组成和和结构的一般部件 一、教学内容 1.指示仪表的组成和作用； 2.指示仪表结构的一般部件。 二、教学重点 1.指示仪表的组成； 2.三个基本力矩的产生和特点。 三、教学目标 1.知道指示仪表的组成和各个部分的作用； 2.懂得三个基本力矩的产生； 3.熟悉结构的一般部件。 四、教学提示 三个基本力矩的产生和特点是本课题的难点，讲解时尽量结合实际的仪表结构进行分析和讲解。 五、考核要求 1.指示仪表的组成； 2.三个基本力矩的产生和特点。 课题五 仪表的误差和准确度 一、教学内容 1.仪表误差的分类和表达方式； 2.仪表的准确度。 二、教学重点 1.仪表误差的表达方式； 2.仪表的准确度。 三、教学目标 1.熟悉仪表误差的分类； 2.会计算仪表的相对误差； 3.知道仪表准确度等级的表示方法和含义。 四、教