小学六年级“字、词”综合性学习.docVIP

小学六年级《语文》上册，第一阶段“字、词”部分 复习综合设计 复习综述： 期末复习是对本学期语文学习的整理和回顾，绝不仅仅是为了期末测试这一单一的评价而进行的。六年给是小学阶段的最高学年，在进行复习时应该充分调动学生主动复习的积极性，在整理回顾本学期学习“字、词”部分的同时帮助学生形成复习“字、词”部分形成复习的习惯，掌握复习方法。 复习“字、词”部分是期末复习的的第一阶段，具体侧重点为： 侧重对本册的生字进行复习。本册要求学生学会145个字，会认90个字。所以复习第一项就应该是通过听写的内容以课文中生字出现的词语为主，补充平时积累的好词佳句。 复习设计： 复习内容：词语部分 复习目标： 1、为完成必年义务教育九年制小学阶段第十一册教学任务、了解学生对本册书的“字、词”的掌握情况。 2、巩固所学的“字、词”，弥补缺漏，全面提高识字教学质量。 3、教会学生复习“字、词”方法，使学生能够更系统地进行期末“字、词”复习。 复习方法：讲解与测试相结合，课上训练与课后自觉相结合，复习要点与测试习题相结合，由课内知识的复习到能力训练。 复习课时：2课时 复习过程： 一、熟练掌握本学期所学的145个汉字、认清字形、了解字义、会以课文中出现的词语的形式准确书写，会做到听写时书写美观而正确。 1、进行写字训练。 2、摘抄课文中好词、摘录课文中的成语。 二、能正确区分同音字、多音字、形近字，并能组词