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我的电子白板的使用技巧和心得 马街中心学校：梁绍明 ?电子白板的出现，综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。在传承了百年来教育习惯的同时，满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的现代教学。下面谈点我在使用过程中的一点技巧和体会。 　　 ?不少老师在批注或板书中，难免不出现笔误，我发现较为常见的做法是老师们较多用擦除（区域擦除或点擦除），这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔（硬笔、软笔、荧光笔、激光笔）继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，也许会更快些。　　 ?　 　　　 　 ?　“指点江山”，还可以“激扬文字”。但是在“指点江山”的同时，还应注意时时处处传递尊重的教育理念，不用教鞭指着学生，拿着教鞭时，除指点白板上的文字外，应将教鞭头向上，靠着自己身体或收起教鞭。用教鞭头点击白板时，应较为垂直的用软头部分轻轻接触电子白板，不应出现磕碰的声音，以保护白板，延长寿命。我们应养成用软笔书写的习惯，这样，既可以减少触屏的步骤，还可以使批注更为整洁。　　 ?　　 ?：在从“开始”按钮展开菜单后，有遮屏，聚光灯等选项，遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能，将这些功能和激光笔、荧光笔等相结合，当然可以更为有效的突出课件中的关键点，给学生留下较为深刻的印象。　　 　　 ??：批注是电子白板互动中最为常用的操作，新版软件有透明页批注和屏幕页批注等不同方式，透明页批注后漫游的只是批注部分，而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游，留下空白部分还可以进行书写。批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法，但我在使用中，发现可以采取屏幕缩小的方法，这一方面腾出了书写的空间，另一方面保存了原来的内容，不至于学生未及时抄题而不知所云，听老师唱独角戏的局面。　　 　　 ?