姜屯镇马厂小学2013-2014学年度第一学期教学总结.docVIP

姜屯镇马厂小学2013-2014学年度 第一学期教学工作总结 马厂小学 2014.1.15 姜屯镇马厂小学2012-2014学年度 第一学期教学工作总结 - 本学期来，我进一步贯彻落实，在校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。一、强化理论学习，积极推进课程改革。 本学期各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入”的精神，切切实实地加强了对课程的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。学习时做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。 2、加强新设课程的实施研究。组织了教师到中心小学听课。在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。3、本学期加强了教学工作的指导，教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围二、加强教学管理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： ④、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。⑤、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。⑥、积极抓好优秀教案评比工作。按照《姜屯镇教委关于优秀教案征集评选工作的实施意见》文件精神，积极开展以“研课标、钻教材、磨教法”为主题的优秀教案评选活动。大部分老师都能按照教委下发的任务足额完成。 ⑦、学校按照滕州市教育局教研室的要求，抓好实验教学工作，要求涉及的演示实验老师们必须做好，分组实验要到实验室去做，要求学生必须写好实验报告单。 三、大力抓好队伍建设。 良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。本学期有计划地做好了新教师的培训工作。 2、通过组织理论学习抓好新教师的培养工作。以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。