怎样当好初初二学生的家长？.pptVIP

怎样当好初初二学生的家长?;家长的责任 ;初二学生的特点;人们常说“初二年是初中阶段的转折点，学生成长道路的一个重要的“分水岭”，这种说法是有道理的，到了初二阶段“两极分化”非常严重，由于生理，心理、学习内容、人际关系等的显著改变，使初二学生存在着一定的特殊性。;1、成熟性与幼稚性的统一。与初一学生相比，初二学生比较成熟，身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，抽象思维开始占有优势。但是他们的知识经验、心理品质方面，依然很薄弱、很脆弱。如他们一般还比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。 ;2、进取性与盲目性的统一。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，“拜兄弟”、“拜姐妹”、“拜兄妹”，甚至拉帮结派等现象容易发生。 ;3、独立性与依赖性的统一。初二学生由于身体生长发育显著，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活的能力，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感、希望独立自主，摆脱成人对他们的“束缚”，但毕竟他们的生理和心理还未完全成熟，意志还未坚定，缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校极具有一定的依赖心理。 ;给家长的五十条建议;1、每天花半个小时和孩子交流。 2、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 3、严肃指出孩子的错误。;4、要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活，引导孩子积极、轻松、愉快地看待事物。 5、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上。 ;6、对孩子适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 7、教育并不一定只讲道理，适当时可以采取一些强硬的措施。 ;8、每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 9、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 10、要常换位思考孩子的所做、所想。;11、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任。 12、从来不说孩子比别的孩子差。;13、绝不用辱骂来惩罚孩子。 14、不要当众批评和嘲笑孩子，以免让他失去自信。 15、给孩子一些私人空间。 ;16、给孩子选择的机会和权利。 17、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他(她)意识到自己是家庭成员中的一分子。;18、随时关注他(她)的进步，并让他(她)知道自己在进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 19、多与孩子沟通，了解孩子、与孩子同行。 20、不要给孩子贴上“笨”的标签。 ;21、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 22、真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 23、让孩子经常有机会和他(她)的同伴在一起。 ;24、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。 25、先成人再成才，教育目标应该是培养人------一个健全的人。;26、在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 27、了解孩子有哪些朋友，这很重要。 28、给孩子一些钱，让孩子学会理财。;29、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。 30、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。 ;31、帮助孩子尝试与不同社会文化层次的孩子进行交往。 32、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 33、给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。;34、夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。 35、不给他(她)留有太多的物质遗产，应给他一个健康的身体，一个健康的心理，一个快乐的人生。 ;36、着重对孩子进行生活能力和行为习惯的培养。 37、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。;38、父母之间要互相谦让，相互谅解。 39、不要太关心孩子，以免孩子养成以自我为中心的坏习惯。 40、不要太亲近孩子。让他(她)与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。 ;41、不要孩子要啥就买啥。让他(她)知道“劳动与所得、权利与义务”的关系，以免孩子养成好逸恶劳的性格。 42、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子一起商量。;43、孩子在读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。 44、孩子在家学习时，家长切莫搞一些娱乐活动。 45、不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 ;46、不要因为孩子的成绩不好而责骂孩子。 47、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。 48、不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。;49、不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。