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- 2018-04-17 发布于天津
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第二章 心理测量的性质.ppt
第二章 心理测量的性质
第一节 测量的基本问题
第二节 心理测量的特性
第三节 心理测验的基本概念
第四节 心理测验的种类
第五节 心理测验的用途
第六节 正确对待和使用心理测验
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第一节 测量的基本问题
测量的基本特征不在于有没有仪器,而是能否把事物加以区分
定义:根据一定的法则用数字对事物加以确定。
测量的要素:
参照点(零点)
绝对零点
人为设定的零点
单位
有确定的定义
有相等的价值
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3.种类
类别测量 只能对事物进行分类,具有区分性
等级测量 能把事物分等,具有等级或序列性
等距测量 能把事物作等距的分等,具有等距
性
d.比率测量 能测量事物差异的比例关系,具有
可加性
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不同水平的测量使用的统计方法也不同。
类别测量 次数,百分比,2,列联相关
等级测量 中位数,百分位数,等级相关,秩次检验
等距测量 均数,标准差,积矩相关,T检验,F检验
比率测量 几何均数,等比量数
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四种测量在三个维度上的表现
类别
等级
等距
比率
绝对零点
无
无
无
有
相等单位
无
无
有
有
大小关系
无
有
有
有
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第二节 心理测量的特性
间接性
相对性
客观性
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第三节 心理测验的基本概念
1.心理测验和心理测量
2.心理测验的定义
心理测验实质上是对行为样组的客观的和标准化的测量(Anastasi)
所谓测验是对一个行为样组进行测量的系统程序(布朗)
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3.心理测验的三要素
行为样组:一个能代表全域的样本
标准化 :
测验编制、实施、评分、解释的一致性程序
客观性
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第四节 心理测验的种类
1.按测验的功能分类
能力测验(测量一个人所具有的能力和潜在能力)
学业成就测验(测量一个人对知识和技能掌握的程度)
人格测验(测量一个人的性格、气质、兴趣、态度、需要、
品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征
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2.按测验人数分类
个别测验(测验者和被测者一对一)
优点:对被试的反应有较多的观察和控制机会。结果比较可靠
缺点:时间不经济
团体测验(一个测验者同时测量多个被试)
优点:时间经济,对主试要求不高
缺点:被试在测验中的行为不宜控制。结果不一定可靠。
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3.按测验材料分类
文字测验(纸笔
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