2.1 质点、参考系和坐标系.ppt

※ 理解质点的概念，知道物体可看成质点的条件 ※ 知道参考系的概念及其与运动的关系 ※ 知道如何用坐标系描述质点位置 ※ 体会物理模型在探究自然规律中的作用 2.1 质点】【】、参考系和坐标系 下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴却是斜向后方的(如图所示)。你观察过这种现象吗？是否思考过其中的原因？  刻舟求剑出现什么问题？ 1．定义：物体相对于其他物体的________变化，叫做机械运动，简称运动。 2．运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是________的，静止是________的。 位置 绝对 相对 机械运动 1．定义：要描述一个物体的运动，就必须选择另外一个物体作________，这个用来作______________就叫做参考系。 2．选取原则：(1)在研究地面上物体的运动时，通常把________或者____________________的其他物体作为参考系。 (2)研究物体的运动时，参考系的选取是________，一般根据研究问题的方便来选取。 参考系 参考 参考的物体 任意的 地面 相对于地面静止不动 1．实际物体：有一定的________和________，并且运动过程中物体上各部分的运动情况________。 2．质点 (1)定义：研究物体的运动时，在某特定情况下，可以不考虑物体的________和________，把它简化为一个有________的物质点，这样的点称为质点。 (2)把物体看成质点的条件：物体的______和______等因素不影响问题的研究时，就可以把物体看成质点。 大小 形状 一般不同 大小 形状 质量 大小 形状 物体和质点 1．建立坐标系的目的：定量地描述物体的_______及位置的________。 2．建立坐标系的方法 (1)建立何种坐标系要针对物体是在________、平面内，还是空间中运动而定。 (2)建立坐标系时应明确坐标原点、________及单位长度，标明坐标单位。 位置与坐标系 位置 变化 直线上 正方向 关于下列情况中的物体可否看作质点，判断正确的是(　　) A．研究一列火车通过南京长江大桥的时间，火车可视为质点 B．分析高射炮弹的轨迹长度，炮弹可视为质点 C．研究地球的自转，地球可视为质点 D．分析跳高运动员的过杆技术，运动员可视为质点 对质点概念的理解 解析：研究一列火车通过南京长江大桥的时间时，火车长度相对于大桥长度不能忽略，不能看成质点，A错误，研究地球的自转时，地球各部分的运动情况不一样，所以不能看成质点，C错误；分析跳高运动员的过杆技术时，不能忽略运动员的动作，D错误，分析高射炮弹的轨迹长度时，炮弹大小可以忽略，B正确。 答案：B 点评：物体能否被看成质点，关键要看所研究的问题。当物体的大小和形状对所研究的问题无影响或者影响可以忽略时，此时物体可以看成质点。 (宁夏大学附中2014～2015学年高一上学期期中)下面关于质点的说法正确的是(　　) A．原子核很小，所以可以当作质点 B．太阳很大，所以不可以当作质点 C．研究火星的自转时，可把火星当作质点 D．研究地球的公转时，可把地球当作质点 答案：D 解析：物体能否看做质点，不在于它本身的大小，而是由所研究的问题性质决定的，本题只有D选项正确。 甲、乙、丙三人各乘一个热气球(如下图所示)，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是(　　) 参考系与相对运动 A．甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速下降，且v丙v甲 D．以上说法均不正确 解析：甲、乙、丙三人在观察其他物体的运动时，是以自己所乘的热气球为参考系的。楼房和地面连为一体，是同一个参考系，甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙相对于地面也在匀速下降，且乙下降的速度v乙大于甲下降的速度v甲；甲看到丙匀速上升，则丙的运动有三种可能情况：(1)丙静止(2)丙匀速上升(3)丙匀速下降，但v丙v甲；而在这三种可能的情况下，丙看到乙一定是匀速下降，符合题意。故选项A、B正确。 答案：AB