用爱搭建师生心灵交流沟通的桥梁.docVIP

用爱搭建师生心灵交流沟通的桥梁 ——班主任研修总结 曲阜市尼山中学 朱永波 ?班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。从教十余载，在教育实践中体会到，使用科学的、艺术的的教育方法，提高班主任的感染性和成功率是极其重要的。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。通过参加这次班主任远程研修，我感到很荣幸、欣慰和自豪，学习到了很多宝贵的经验。在这里有专家的答疑，有指导老师的辅导，有同仁的互动交流，更有自己的展示交流……短短的十几天，我收获颇丰，这里给了我思想上的引领，方法上的指导，教学上的启迪，更教会我今后努力方向的指引。更坚定了我今后班级工作的信心：教好每一位学生，勤勤恳恳努力工作，力争做到既教书又育人。并且对班主任工作有了更进一步的认识,对班级管理有了更多的经验。下面谈谈我的体会： 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，