阳光蒙氏幼儿园管理改革规划.docVIP

阳光蒙氏幼儿园管理改革规划 张 薇 海尔总裁张瑞敏说没有思路，就没有出路教育的现代化与幼儿发展的需要对幼儿教育管理理念提出了新的要求。转变传统的幼儿园管理思想与提升幼儿园管理现有班个，在园，教职工名，教师中专学历合格率为100%，大专学历%。幼儿园以服务当代，面向未来，办满意的幼儿园为宗旨，求真务实，开拓进取，形成了敬业、爱幼、团结、创新的良好园风，赢得了社会的赞誉、家长的信任。办园理念，有明确的办园目标、发展目标、培养目标，这给幼儿园的发展指明了方向。近年来，内部管理日趋规范孩子与过去的孩子相比他们的知识面越来越宽求知欲越来越强他们聪明、好动、调皮、好探索,不喜欢受老师、成人的束缚。优化管理在管理上不断地，强化制度管理，增强情感管理。1．全权负责制。，进一步明确园长副园长职责，强化责任制。将幼儿园管理工作的重心下移到，由她们全权负责日常工作。灵活地实施既定的工作计划。因为没有现成的模式可以套用教师必须运用自己的专业知识与能力深入了解幼儿及其生活创造性地进行工作。2．推行目标管理，发挥目标管理的导向作用。幼儿园的目标是幼儿园的管理人员对所管理的幼儿园及幼儿设想要达到的标准或规格上下统一、逐层分解的目标体系按该体系的层次开展管理工作用目标指导管理工作和教育工作的全过程并用目标检验评价管理工作和教育工作的效果管理过程的四个阶段即计划、组织、检查、总结都必须以本园的管理目标和教育目标为依据紧紧地围绕着目标开展管理过程，充分发挥目标的导向作用3．注重过程管理，凸显量化功效。过程管理是通过对每个过程细节进行控制、管理从而达到全面质量管理。管理层的每位同志在各自的岗位上各负其责，每位管理人员都制定了一日工作流程安排，每天每位园长还记录在各个时间段的工作安排。二通过对幼儿学习过程的跟踪调查帮助教师找出工作中的薄弱环节及时发现问题、解决问题，不断调整思路，使幼儿的综合素质提高三：在方面注重从日常的教育教学过程入手，关注细节。二、构建园所文化着重从物质文化、精神文化、行为文化三方面来构建园所文化。1．创建物质文化（1）像家一样温馨的活动室（2）促进幼儿体格发展的户外活动场地，是孩子最喜爱的天地大型体育器械，动物造型的攀岩墙常塑胶操场上精美的图案、彩色的跑道孩子在阳光的沐浴下享受着运动的快乐3）美丽、自然的户外绿地4）公共走廊、大厅、走道的美化2．营造精神文化幼儿园精神文化是幼儿园文化的核心内容，是幼儿园本质的、个性的、精神风貌的集中反映，是幼儿园发展的动力。3．施行行为文化行为文化体现在园长及教师的管理与教育行为的艺术与习惯上。从思想深处认识到自己的一言一行，关系到幼儿园的声誉，牢固树立园兴我荣、园衰我耻的集体荣辱观。三、提升师资水平师资水平的高低，直接影响幼儿园的保教质量，在师资队伍建设上，1．通过课程构建，提高教师研究教材能力。2．通过课题研究，引领教师向科研型、专家型教师发展。3．通过园本培训，提升教师业务能力。四、科学的儿童观要求我们让每一个孩子都能得到充分的发展，让幼儿实现个性化的发展，：1．创设丰富的活动区域，让幼儿自由活动。2．挖掘社区的教育资源，让幼儿快乐活动。3．开展丰富的特色活动，让幼儿有兴趣的活动。