小学《语文》课件制作讲座.pptVIP

小学《语文》课件制作 李华 主要内容 一、小学语文教学中多媒体课件的作用 二、小学语文教学中多媒体课件的制作 三、小学语文教学中多媒体课件的使用 一、小学语文教学中多媒体课件的作用 （一）切合小学生认知特点，提高教学效果 1.小学生认知特点： （1）形象思维强于抽象思维，抽象思维逐步发展; （2）好奇，好动，注意力集中时间短，意志力与自控差; （3）模仿力强 2.多媒体的优势: （1）形象直观; （2）多样、快变的展示内容，引发学生兴趣，吸引学生注意力 （3）提供学生模仿的对象 一、小学语文教学中多媒体课件的作用 （二）多方面刺激学生感官，加深学生记忆 心理学家特瑞赤拉的心理实验结论： 人类获得的信息，83%来自视觉，11%来自听觉，3%来自嗅觉，2%来自触觉，1%来自味觉。 2小时后，人们一般能记住自己听觉信息的70%，视觉信息的72%，视听结合信息的85%； 72小时后人们就只能记住自己听觉信息的10%，视觉信息的20%，视听结合信息的65% 一、小学语文教学中多媒体课件的作用 （三）形象直观，打破学生自身经验桎梏，帮助学生理解，避免错误理解。 学生的已有知识经验是学生学习的必要前提; 农村学生的知识来源渠道不及城市学生丰富; 多媒体形象直观，直接呈现学生未接触过的事物 一、小学语文教学中多媒体课件的作用 （三）在学生已有知识经验