§5.3 实验：研究平抛运动 课件.ppt

“问题能激发我们去学习、去发现、去实验、去观察。” ---波普 §5.3 实验：研究平抛运动 世界上第一颗原子弹爆炸时，费米把事先准备好的碎纸片从头顶上方撒下，碎纸片落到他身后约2m处，由此，费米推算出那枚原子弹的威力相当于1万吨TNT炸药。 1、描绘出平抛物体的运动轨迹（重点）； 2、判断轨迹是否是抛物线； 3、求出平抛运动物体的初速度（难点） 一 实验目的 实验目的 实验原理 1、用描迹法画出小球平抛运动的轨迹； 2、建立坐标系，测出轨迹上某点的坐标x、y；据 得初速度 斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。 铁架台 斜槽 木板 白纸 小球 铅垂线 实验器材 1、安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平; 实验步骤 如何检验斜槽末端部分是否水平 ？ 若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平。 讨论1: 1、安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端切线水平; 2、调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板; 实验步骤 调节木板，使重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行。 怎么判断木板面是否竖直? 讨论2: ③确定坐标轴: 实验步骤 怎么确定坐标原点O，建立直角坐标系? 讨论3: 3、确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点（不是槽口端点）,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴，用三角板画出水平方向的x轴; O y 坐标原点（平抛起点） 实验步骤 5、描绘运动轨迹:上下移动接球挡板，当球撞击接球挡板时就会在坐标纸上印下相应的黑点，就记下了小球球心所对应的位置。用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点,然后将这些点用平滑曲线描绘出来. 4、确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角; 实验步骤 1、应保持斜槽末端的切线水平 切线水平 2、钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动 靠近坐标纸但不接触 竖直 靠近坐标纸但不接触 4、在斜槽上释放小球的高度应适当 3、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度 滚下 同一位置 无初速度 5、小球做平抛运动的起点不是槽口的端点， 应是小球在槽口时球心在木板上的水平 投影点。 球心在木板上的水平 投影点。 实验注意事项 O y x v0 v0= = x 测出轨迹上某一点的坐标(x、y)代入可求出v0 P（x，y） 计算初速度 实验数据处理 A B C D E F x/mm y/mm v0的平均值 实验误差分析 1、安装斜槽时，其末端切线不水平。 2、建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点。 3、计算小球的速度要在平抛轨迹上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可以减小相对误差。 还有哪些方案描绘平抛运动的轨迹？ 方案一 ： 描迹法 课后探究 方案二 ： 径迹法 o x y 课后探究 水平喷出的细水柱即为平抛运动的轨迹。 喷嘴（比细管更细的硬管） 使A 处的水的压强始终等于大气压 透明胶片 细管 v0 方案三 ： 用频闪照相机记录物体运动的轨迹 照相法 方案四 ： 用传感器和计算机描出做平抛运动的轨迹 传感器法 课后探究