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沟通与交往教案 名称：有趣的图画 教师：张俊霞 常晓华 年级：五年级 时间：2013.9 学生 情况 81班共有16个学生，付雅婷、杨佩迪在认知与听觉察知方面还可以，李文豪在认知思维方面较好 ；80班有15个学生，邢婉玉、刘森林理解能力强 ，但因语言发音差所以有所影响。陈宇蒙、秦晓琦语言能力较强。而两班李嘉伟、牛佳琪各方面都要差些。 训练 目标 ?通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让 学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！ 训练 准备 自然风景图，秀美河山的视频，课文描写自然景观的重点语段。 教学目的:?在交际中能就自己的真实想法 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 ? ? 发表自己的建议。? 教学重点：真实的表达自己的想法。? 教学难点：如何清楚地表达自己的想法。?教学过程?:? 一、再现课文情境，模拟对话。? 1、假如有一天，小钱跟那位台湾青年相遇，他们会说什么呢??a、分角色模拟对话。b．指名上台对话，引导评议。? 2、假如你是卡罗纳的同学，你想怎么安慰他?(方法同上)? 3、师小结：生活不可能总是那么一帆刚匝的，难免会碰到困难、烦恼的事，我们希望得到别人的帮助