人教版物理必修二7.1 追寻守恒量——能量 课件 （共37张PPT）.ppt

回顾 用“力”描述伽利略斜面实验 为了提高小球，人施加了与重力相反的力。 当释放小球时，重力使小球加速滚下斜面。 在斜面的底部，小球由于惯性而滚上斜面Ｂ，向上滚动时受向下的重力而减速。 A B h v0 = 0 G G F 从“力”的角度分析伽利略斜面实验的运动过程，有何不足之处？ 　　不能表达和解释一个重要的事实： 如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确的终止于同它开始点相同的高度，决不会更高一点，也决不会更低一点。 这说明某种“东西”在小球运动过程中是不变的，这个“东西”就是能量。 想一想 “能量”概念发展史简介 1. 伽利略对摆的论证——为后人认识机械能守恒开辟一途径。 2. 莱布尼兹提出的物体运动的量与物体速度平方成正比被科里奥利称为“活力”。 3. 英国物理学家杨（T.Young）(在光的干涉方面作出贡献)将 mv2/2 称作能量。 课外拓展 4. 热学中永动机不可能实现的确认和各种物理现象之间的普遍联系的发现，导致了能量守恒定律的最终确立。 5. 能量守恒定律的发现最重要的贡献者当推迈耶（M.Meyer）、焦耳（J.P.Joule）和亥姆霍兹（H.von.helmholtz）三位伟大的科学家。 6. 能量守恒是自然界的基本规律. 自然界的一切过程都必须满足能量守恒，但满足能量守恒定律的过程不一定都能实现。 7. 经典物理认为物体的能量是连续值.量子物理中物体的能量是不连续的。 8. 在相对论中,将学到能量和质量是等价的 E=mc2 称质能关系。 自然界存在各种不同形式的能量——机械能(动能和势能)、内能、电能、化学能、核能等等，各种不同形式的能量可以相互转化，在转化过程中遵从能量守恒这个基本原理，本章我们引入了功和能(动能、势能)等重要物理量和动能定理、机械能守恒定律等重要规律，为我们解决力学问题开辟了新的途径． 解决力学问题，同学们往往习惯于运用牛顿运动定律和运动学知识解决，以为这样具体可信，而不习惯于从能量的观点和守恒的思想来分析，但是从本章学习过能量之后同学们会发现从能量的观点来分析和解决，往往会给力学问题的解决带来很大的方便，因此从本章起同学们应注意培养自己从能量的观点分析、解决问题的能力. 第七章 机械能守恒定律 物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。 ——德国物理学家 劳厄 两个同学下象棋，不小心棋盘被打翻了，棋子撒了一地，于是两个同学把地上的棋子捡起来，并在盒子里摆放整齐，发现还缺3颗，于是他们一起找啊找，门后有一颗，墙角有一颗，还有一颗就是找不到，但他们还是继续找，最终在地毯下发现了这颗棋子。 支持他们继续找下去的信念是什么？ 棋子不会凭空消失，也不会凭空产生，棋子的个数是一定的，是守恒的 一个采购员，带着1000元现金到一些商店采购了几样物品，但未及时把购买每件物品所用的钱记在笔记本上，回单位报帐时，从口袋时搯出了6张发票，合计金额为650元，而剩下的现金只有280元。你认为他将会去做什么？促使他去这样做的依据是什么？ 采购员余下的现金与所花的钱之和应该等于起初所带的钱，这个和总是不变的，也就是守恒的！ 问题1：1kg的冰融化成水，水的质量是多少？ 问题2：化学课上，配平方程的依据是什么？ ?H2 +O2 = ?H2O 在现实生活中蕴藏着普遍的“守恒”思想 2H2 +O2 = 2H2O “有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的一切自然现象……这条定律称做能量守恒定律。它指出某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念……” ——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼 小资料 这一节课我们就来探究运动过程中的守恒量——能量 7.1 追寻守恒量——能量 “能量”是一个最抽象的概念，却是物理学中最重要，意义也最深远的概念之一。 人类的生活离不开能量： 能量对于科学事业和日常生活有着巨大的影响，但要用一句话说清楚能量究竟是什么却非易事。这也许是牛顿未能把“能量”这一概念留给我们的原因。但在牛顿之前，我们就能在力学领域发现它的萌芽。例如，能量及其守恒的思想，在伽利略的试验中已经显现出来了。 观察伽利略理想实验 伽利略理想斜面实验（斜面均光滑） A B h h 　　实验表明斜面上的小球在运动过程中好像“记得 ”自己起始