人教版高中物理必修一课件：3.1 重力 基本相互作用（共25张PPT）.ppt

提出问题→提出猜想→设计方案→搜集数据→实验验证→交流合作→得出结论 提出问题→提出猜想→设计方案→搜集数据→实验验证→交流合作→得出结论 * * 重力 基本相互作用 自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运动状态以及其他肉眼不能察觉的许多方面发生变化。在物理学中，物体间的这样相互作用，抽象为一个概念：力！ 请看下列现象 运动员踢球，球由静止变为运动 守门员接球，球由运动变为静止。 运动员用头顶球，使球的运动方向改变了 球的运动状态发生改变 运动状态的改变包括速度大小的改变和速度方向的改变,或者速度的大小和方向同时改变。 运动状态改变的原因是什么呢？ 用手拉弹簧，弹簧伸长。 用手压直尺，直尺弯曲。 物体发生了拉伸压缩弯曲扭转等形状或体积的改变叫做形变。 物体的形状发生了改变 形变的原因又是什么呢？ 一、力的概念 在物理学中，人们把改变物体的运动状态、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。 力的大小用测力计来测量，我们常用弹簧秤。力的单位：牛顿 简称：牛 符号：N 正确理解力 力的物质性：力不能离开物体而独立存在。存在力，必存在施力物体和受力物体。 力的相互性：力是物体间的相互作用，施力物体必定同时也是受力物体。 力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向。 二、力的图示 用一根带箭头的线段表示力，线段的长度是按一定比例（标度）画出的，它的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点。 A B 5N F=20N 物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。 三、力的示意图 力的示意图只要从力的作用点沿力的方向画一线段标上箭头即可。 一辆小车受到重力为500N。 力的示意图 力的图示 100N F=100N F 天宫一号图片 “天宫一号”在太空中是随意遨游的吗？ 为什么“天宫一号”会围绕地球旋转而不逃离地球呢？ 四、重力和重心 1、重力的产生： 由于地球吸引而使物体受到的力。 2、重力的大小： 计算公式 G＝mg 3、重力的方向： 竖直向下 重力作用点在哪？ 等 效 G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn 4、重心： （1）一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 （2）重心的位置跟物体的形状和质量分布有关，质量分布均匀，形状规则的物体的重心的位置在其几何中心。 提出问题→提出猜想→设计方案→搜集数据→实验验证→交流合作→得出结论 提出问题→提出猜想→设计方案→搜集数据→实验验证→交流合作→得出结论 *