人教高一物理必修二同步教学课件6.3万有引力定律 (共24张PPT).ppt

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人教高一物理必修二同步教学课件6.3万有引力定律 (共24张PPT)

高空中重力与万有引力的关系 6.3 万有引力定律 是什么原因使行星绕太阳公转 而没有离开太阳? 牛顿:太阳对行星的引力使行星绕太阳公转不能飞离太阳 是什么原因使月球绕地球公转而没有离开地球? 是什么原因使人造卫星绕地球运动? 树上熟透的苹果 掉下来落到地面上 地面上的物体,被抛出去后 总要落回地面,是什么原因 使物体不离开地球呢? 猜想: 太阳对行星的引力 地球对月球的引力 地球对地面上苹果的引力 也许是同一种力, 遵从相同规律 F1 F2 月球轨道r=60R 假定维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力,同样遵从平方反比定律,则: = 数据表明,地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力,以及太阳与行星间的引力,遵从相同的规律。 R=6370Km 一、月-地检验 宇宙中的一切物体间都有引力: 大胆设想: 事实上,自然界中任何两个有质量的物体间 都存在引力. 1687年牛顿发现万有引力定律 三、万有引力定律的得出 万有引力定律 1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小F与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们的距离r的二次方成反比. 2.公式: m1,m2 ---两物体的质量 r ---两物体间的距离 G ---比例系数,叫引力常量,适用于任何物体,G的国际单位 N·m2/kg2 m1 m2 F F’ r 3.万有引力的理解 ① 普遍性:万有引力是普遍存在于宇宙中任何有质量物体之间的相互吸引力,它是自然界中物体之间的基本相互作用之一,任何客观存在的两部分有质量的物质之间都存在着这种相互作用。 ② 相互性:两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力.它们大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上。 ③ 宏观性:通常情况下万有引力非常小,只有在质量巨大的天体间或天体与物体间它的存在才有宏观的物理意义。在微观世界中,粒子的质量都非常小,粒子间的万有引力很不显著,万有引力可以忽略不计 ④特殊性:两物体间的万有引力只与它们本身的质量有关,与它们间的距离有关,而与所在空间的性质无关,也与周围有无其它物质无关 4.公式 的适用条件: ①(理想情况)万有引力定律公式只适用于计算质点间的相互作用 ②(实际情况) 若两个物体间的距离远大于物体本身大小时,两个物体可看成质点 如:太阳与行星间 地球与月球间 m1 m2 F F’ r r 为两质点间的距离 r为两天体中心的距离 质量分布均匀的两个球体,也可用万有引力定律来计算,r为 两个球体球心间的距离 r为物体到地心的距离 r为两球心间的距离 牛顿发现万有引力定律 , 但却无法算出两个天体间的万有引力大小, 因为他不知道引力常量G的值. 四、万有引力定律的检验---引力常量G的测量实验 1798年,英国物理学家卡文迪许巧妙地利用扭秤装置, 第一次在实验室里对两个铅球间的引力大小F做了精确测量 和计算,比较准确地测出了引力常量G的数值 r F r F m m′ m m′ 引力常量G的测量实验 放大思想 实验原理: r F r F m m′ m m′ G的含义—表示两质量m1 =m2=1kg的匀质小球, 相距r=1m时万有引力的大小 引力常量通常取 .例题:《全优课堂》P32优化训练1 例1 万有引力与重力的关系 知识拓展 Fn G 向心力 万有引力F引 重力G=mg m R ② 在两极: ① 在赤道:

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