人教高一物理必修二同步教学课件7.7动能和动能定理 （共19张PPT）.ppt

7 动能和动能定理 物体由于运动而具有的能叫做动能 在本章“1．追寻守恒量”中，已经知道 动能的表达式可能与那几个物理量有关？ 与物体的质量和速度有关 , 寻找动能的表达式？ 重力做功WG 重力势能mgh 弹力做功WF 外力做功W 动能表达式？ 弹性势能 请同学们推导出F做功的表达式 设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L，速度由Vl增大到V2．试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力F对物体做功的表达式． 推导F做功表达式的过程 根据牛顿第二定律 F=ma 而v22 －v12 ＝2aL，即 L＝ (v22 －v12 )/2a 把F、l的表达式代入W ＝FL，可得F做的功 W ＝ma (v22 －v12 )/2a 也就是 W ＝m v22 /2 － m v12 /2 我们已找到了动能的表达式 从 这个式子可以看出， “ ” 很可能是一个具有特定意义的物理量， 所以“ ”就应该是我们寻找的动能的表达式． 一方面里面含有 这个因子，另一方面其变化量等于力F做的功 动能的表达式 单位：焦耳 1kg·m2/s2=1N·m=1J 我们对动能的表达式的理解 1、动能是标量，且只有正值 2、动能具有瞬时性，是状态量，在某一时刻，物体具有一定的速度，也就具有一定的动能。 3、动能具有相对性，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，高中阶段通常以地面为参考系。 下列几种情况中，甲、乙两物体的动能相等的是 ( ) A．甲的速度是乙的2倍，乙的质量是甲的2倍 B．甲的质量是乙的2倍，乙的速度是甲的2倍 C．甲的质量是乙的4倍，乙的速度是甲的2倍 D．质量相同，速度大小也相同，但甲向东运 动，乙向西运动 CD 我们得到动能的表达式后 可以写成 力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化． 动能定理 总功 末动能 初动能 动能定理说明了功和能的密切关系，即做功的过程是能量转化的过程 等号并不意味着“功转化成动能”，而是“功引起动能的变化”。体会“功是能量转化的量度” 动能定理的一般表述：合外力所做的总功等于物体动能的变化量 我们对动能定理的理解 1、动能定理既适用于恒力作用的过程，也适用于变力作用的过程 2、动能定理既适用于物体做直线运动的情况，也适用于物体做曲线运动的情况 3、动能定理的研究对象可以是一个物体，或者是几个物体组成的系统 例1.一架喷气式飞机，质量ｍ＝5×103 kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为L＝5.3×102ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍，求飞机受到的牵引力。 我们下面看一个例题： 此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。 动能定理的优点在哪里呢? 1、动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间，用它来处理问题要比牛顿定律方便． 2、动能定理能够解决变力做功和曲线运动问题，而牛顿运动解决这样一类问题非常困难． 例2.质量为m的机车，以恒定的功率从静止开始沿平直的公路行驶。经过时间t，通过的位移为s，速度得到最大。已知运动过程中阻力恒定，且为重力的K倍，求机车的功率和最大速度为多少？ 用动能定理解决问题的一般步骤 1．明确研究对象、找准研究过程（标出过程） 2．要对物体受力分析，明确各个力的做功及总功． 3．明确初末状态的动能． 4．由动能定理列方程求解． 动能的表达式 1．推导过程 2．动能的表达式Ek= 3．动能的单位和性质 动能定理 1．内容：合力在一个过程中对物体所做的 功，等于物体在这个过程中动能的变化． 2．公式表示；W合＝EK末-EK初 我们已经知道了： * *