带电粒子在电场中的直线运动23.ppt

* * 湘南实验中学 带电粒子在电场中的直线运动 教学目的： 1、巩固对物体作直线运动条件的理解； 2、掌握带电粒子在电场中作直线运动的规律及其求解方法。 教学重点：带电粒子在电场中的平衡、加速、减速等直线运动问题的求解。 教学难点： 1、建立带电粒子在电场中作直线运动的动力学模型 2、带电粒子所受的力与其运动的分析； 教学手段：投影仪、课件、多媒体教学 教学方法：知识归纳法、讲授法、练习法 一、带电粒子在电场中的直线运动 例1：如图所示，一个质量为m,带电荷量为+q的粒子在O点以v0的初速度跟水平方向成α角射出，如果在某方向上加上一定大小的匀强电场后，可使粒子沿初速度所在直线方向做直线运动。 （1）求所加最小匀强电场的场强的大小和方向； （2）若粒子在运动中所受阻力大小恒为f，加上水平向左、大小一定的匀强电场后，经过一段时间粒子又回到了O点，求粒子回到O点时的速度大小。 O α v0 解析：（1）题意隐含着必须考虑重力，物体受到重力、电场力、阻力的作用。其合外力只能与初速度方向相反，当场强方向与v0方向垂直时，电场强度最小，如图 O α v0 mg F合 qE α v0 o mg qE f F合 α 粒子受力如右图所示， 由牛顿第二定律： 粒子做减速运动的位移为： 对往返全过程由动能定理： 练1：如图所示，电容器固定在一个绝缘座上，绝缘座放在光滑水平面上，平行板电容器板间距离为d，右极板有一个小孔，电容器极板连同底座总质量为M，给电容器充电后，有一质量为m，带电量为+q的微粒（可视为质点，不计质点重力）以某一初速度v0对准小孔向左运动，设带电粒子不影响电容器板间电场的分布，带电粒子进人电容器距左板的最小 距离为d/2．试求： 1、带电微粒与左极板相距最近时的速度； 2、从带电微粒进人电场到带电微粒与 左极板相距最近这一过程中电势能的变化量. 练习 （1）、重力的分析 ①近似条件： 一般地，微观粒子不要考虑重力（因重力 远小于电场力），宏观带电小物体要考虑重力，如带电液滴，带电微粒带电小球等 ②明确指出:题中指明不计重力，则不考虑重力； ③隐含条件：问题中隐含着必须考虑重力或不需要考虑重力 能力·思维·方法 （2）、带电粒子在电场中运动的分析方法 受力分析:注意重力的分析 过程分析: 规律选择：1、牛顿运动定律结合运动学公式求解（适用于恒力的情况，或平均力 可求的情形。特例：粒子处于静止或匀速直线运动状态，可利用平衡条件求解）；2、动量关系求解，如动量定理、动量守恒定律；3、能量关系求解，如动能定理，功能关系等（适用于恒力的情况，也适用于变力的情况）。 二、带电粒子在周期性变化的电场中的直线运动 【问题研究】：如图所示，A、B是一对平行的金属板，相距较远，在两板间加上一周期为T的交变电压u, A板的电势UA=0，B板的电势UB随时间的变化规律如图所示。t=0时刻有一质量为m,电量为e的电子从A板上的小孔进入两板间的电场区内，设电子的初速度和重力的影响均可忽略,设两板间的电场为匀场电场，电子的初速度和重力的影响均可忽略。试分析此电子的运动情况 T T/2 O U0 -U0 UB t A B d t T T/2 O U0 -U0 UB T/2 T 3T/2 2T t=0时刻入射的电子 v t T T/2 O U0 -U0 UB t A B d 探讨：根据上述物理情景，联系你学过的知识拟定几个问题，互相讨论 例如：若t=T/2T时，电子到达两板中点C点的速度VC=_____________ 提示：1。考虑运动速度的临界问题设问 2。从入射时间差异上设问 t T T/2 O U0 -U0 UB T/2 T 3T/2 2T t=0时刻入射的电子 v t 运动轨迹 T 7T/8 9T/8 T/8 T/2 T/8 3T/8 T/2 7T/8 9T/8 V t T/8 3T/8 T/2 T 9T/8 7T/8 UB 运动轨迹 T 7T/8 9T/8 T/8 T/2 T/8 3T/8 T/2 7T/8 9T/8 V t T/8 3T/8 T/2 T 9T/8 7T/8 t -U0 U0 【拓展1】在“【问题研究】”中若B板的电势按如图所 示的正弦规律变化，则情况如何：（ ） A B d T 2T o UB t 【拓展2】在“【问题研究】”中若B板的电势按如图所示的余弦规律 变化，现有一电子在t =0时穿过A板上的小孔射入电场，则电子在两极间可能（ ） A B d 解题回顾：解决带电粒子在电场中的直线运动问题时 ①弄清粒