广东省佛山市超盈实验中学高中物理必修二7.4重力势能 课件 （共24张PPT）.ppt

提问:高度是什么? 4 重力势能 初中我们已经学过：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能． 重力势能的大小可能与哪些因素有关？ 1、猜想与假设： 质量和高度有关 2、实验方法： 控制变量法 3、实验结论： 质量一定，高度越高， 重力势能越大 高度一定，质量越大， 重力势能越大 讨论与交流： 重力做的功分别是多少？ 分析这三种情况，总结重力做功的特点？ 物体竖直下落 从 A 到 B A h B h1 h2 WG=mgh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2 G 物体沿斜线运动 从 A 到 B A B h θ L h1 h2 WG=mgLcos θ =mgh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2 G 物体沿曲线运动 从 A 到 B Δh1 Δh2 Δh3 A B h A △h 1 θ l W1=mglcosθ1=mg △h 1 W=W1+W2+W3+ …… W=mg △h 1+ mg △h 2 + mg △h 3 +…… =mg （△h 1+ △h 2 + △h 3 ……) =mg h =mgh1－mgh2 h1 h2 A B mg 甲 h A B θ mg 乙 B A 丙 起 点 终 点 A B mg 甲 h A B θ mg 乙 B A 丙 重力做功特点： 起 点 终 点 重力对物体做功与路径无关，只与它的起点和终点的位置有关。 h h2 h1 A B 重力做功的特点: 1、重力做功特点： 重力对物体做功与路径无关，只与它的起点和终点的位置有关。 2、重力做功 1. 如图所示，某物块分别沿三条不同的轨道由离地高h的A点滑到同一水平面上，轨道1、2是光滑的，轨道3是粗糙的，则（ ） A. 沿轨道1滑下重力做功多 B. 沿轨道2滑下重力做功多 C. 沿轨道3滑下重力做功多 D. 沿三条轨道滑下重力做的功一样多 随堂巩固训练 3 1 2 A h D 我们把物理量 mgh 叫做物体的重力势能 Ep = mgh 1. 重力势能 : 等于它所受到的重力与所处高 度的乘积. 2.重力势能是标量，单位是焦耳（J） 常用Ep表示，即 3.重力做功与重力势能的关系 重力做功的表达式为： 表示物体在初位置的重力势能 表示物体在末位置的重力势能 末态的重力势能 初态的重力势能 重力势能的变化量 2、WG0，EP1EP2 ；EP 重力对物体做的功等于重力势能的减少量 3、 WG0，EP1EP2 ；EP 物体克服重力做的功等于重力势能的增加量 1、重力做了多少功就有多少重力势能发生改变。 总结： ↓ ↑ 随堂巩固训练 2.物体在匀速运动过程中，克服重力做功为50J，则( ) A.重力做功为50J； B.物体的重力势能一定增加了50J； C.物体的能量保持不变； D.重力做了50J的负功。 B D 想一想 问：小明从五楼的窗台上跳下来为什么会安然无恙？ 答：向里跳到五楼的地板上 高度具有相对性 1、计算重力势能之前需要先选定参考平面(零势能面) 17 四、重力势能的相对性 在参考面上方的物体的高度是正值，重力势能也是正值； 注意： 在参考面下方的物体的高度是负值，重力势能也是负值。 2、参考平面的选取是任意的 3、重力势能是标量，只有大小没有方向， 但有正、负，其正、负可以表示大小 如图，质量m = 1kg的小球，从桌面上方高h1 = 1.2m的A点下落到地面上的B点，桌面离地面的高度h2 = 0.8m．请按要求填写下表．(g=10m/s2) 参考面 小球在A处的重力势能 小球在B处的重力势能 整个过程中重力做功 整个过程中重力势能的变化 桌 面 地 面 h1 h2 A B 4、选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同。 对一个确定的过程，重力做功和重力势能变化与参考面的选择无关。 12J - 8J 20J 减少20J 20J 0 20J 减少20J 随堂巩固训练 3、选择不同的水平面作为参考平面，物体在某一位置的重力势能和某一过程中重力势能改变量( ) A.都具有不同的数值 B.都具有相同的数值 C.前者具有相同的数值，后者具有不同的数值 D.前者具有不同的数值，后者具有相同的数值 D 提问:高度是什么?