加强实践教学提高理论结合实际能力-红软基地.PPT

【主要功能】  楼宇对讲、安防 视频监控 室内灯光、窗帘控制 家电控制 家用电器远程操控 访客环境、灾害远程监控与报警 老人健康监测 家庭能源管理 社区信息查询与服务 　　　 【应用举例】智能温室控制 　　　　 【应用举例】智能温室控制 　　　　 主要功能： 　　应用物联网技术，通过对影响植物生长的光照、湿度、温度等几个重要因素进行实时的智能化监测和控制，并通过手机短信通知农户，实现了现代化低能耗的农业生产。 涵盖技术： 传感器技术、单片机技术、嵌入式技术、网络技术、传感网技术、自动控制。 【应用举例】智能温室控制 【应用举例】智能车辆管理系统 　　　　 据测算，物联网的产业规模比因特网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的数量级。 物联网专业毕业就业去向：主要就业于政府管理部门以及与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全、物联网工程等的设计、开发、施工、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。 就业前景分析 继续深造方向：通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、计算机应用。 物联网涉及城市建设和管理的各个方面，包括公共安全、公共卫生、安全生产、智能交通、智能家居、环境监控等。国内从事物联网应用的大企业目前为数不多，中小企业则呈现出蓬勃发展的良好势头。 就业前景分析 更具体地说：学生毕业后可在大专院校、科研院所、公安、交通、信息安全、移动、联通、电信等企事业单位从事传感网及物联网相关应用领域中的科研、教学、科技开发、工程技术、生产与管理等工作。 从业的主要岗位（群）包括传感网数据采集、测试和处理；RFID射频识别产品开发与维护；传感网产品与系统开发、组装、调试；短距离无线通讯系统开发与维护；嵌入式相关产品安装、测试与维护；物联网应用系统组建、运营、维护与管理；企业信息管理等工作。 就业前景分析 产业链各环节主要参与者产业定位和规模 应该怎么做？ 同学们应该在大学期间尽早确立目标,做好职业规划 考研还是就业要尽旱规划，考研更注重理论知识的学习，就业更注重实践技能的培养。 应该怎么做？ 同学们应该在大学期间重点培养三种能力： 一是适应能力。从高中到大学，需要一个过渡期，但是在这个过渡期内需要同学们主动去调整和适应。可能很多同学会感觉到大学生活不如自己理想中的好，或者生活条件艰苦等等。请大家记住，不管任何时候，一个人的适应能力将直接决定他的生存和发展。有一句话说的好：顺着环境的人是能人，逆着环境的人是蠢人，创造环境的人是伟人。 同学们，我们现在都不是伟人，但我们希望自己做逆着环境的蠢人吗？答案显然是否定的，所以，我们即使现在做不了伟人，我们也不愿做蠢人，我们只有做适应环境的能人。 二是学习能力。在大学里，学习依然是第一位的，学习是我们的天职，是我们的主要任务，大学生要学会学习。 应该怎么做？ 同学们应该要清楚大学和高中的差别。大学的学习目的、方式，和大学之前的中小学相比，发生了本质的变化，它更多的是对一种能力的培养，不再是为了中考、高考而拼命，而是为自己将来的工作和生活做一些必要的准备。所以大学的老师不会和以前的高中老师一样，逼迫你去学习、逐一分析你们的考试成绩，大学的老师只是给你提供一个学习方向，至于怎么学，学到什么程度，那只能靠你自己，你要有自己的目标，正所谓“师傅领进门，学艺在自身。” 三是做人和做事的能力。作为大学生，要先会做人，才会做事，进而才能做贡献。无法想象，一个人品不行的人能获得周围人的好感和帮助，人品这个东西装不来、藏不住，处得久了，人人心里都会有一杆秤。所以，我们要真心地对待他人、尊重他人，学会理解、学会宽容、学会帮助。 一些建议 1、要扎实工作, 消除浮躁心理 自以为是、怕吃苦、不扎实、落地不够 创造一个踏实、积极向上的氛围，踏踏实实地打好基础 多问几个为什么 一些建议 2、全方位接受信息 重视课堂学习，最有效地利用资源，特别是教师这一“宝贵资源” 信息总效果=文字27%+音调38%+面部表情35% 不要轻易放弃自己的来之不易的权利，重视听课，获取思想和方法 一些建议 3、多和教师交流 与教师交流，行成一个良好的探索氛围 各种途径：答疑、作业、实践、面谈、电话、email、QQ 把握自己，使自己真正实现课程学习的目的，避免不求甚解的现象 一些建议 4、多进实验室 实验推动科学，技能决定生存。应该多安排进入实验室的时间，努力培养实践和科研能力，从实验室中感受科研的氛围、了解学科的发展、体会实践的酸甜苦辣、提高实践技能、磨练意志和培养团队协作和创新意识。从一般的低级打工、