湖南省长沙市长郡卫星远程学校2013-2014学年高一下学期物理02-19《太阳与行星间的引力》课件.pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于贵州
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湖南省长沙市长郡卫星远程学校2013-2014学年高一下学期物理02-19《太阳与行星间的引力》课件.ppt

湖南省长沙市长郡卫星远程学校2013-2014学年高一下学期物理02-19《太阳与行星间的引力》课件

湖南长郡卫星远程学校 湖南长郡卫星远程学校 2014年上学期 制作 06 太阳与行星间的引力 1. 问题的提出: 开普勒找出行 星运动规律后,人 们开始更深入的思 考:为什么行星围 绕太阳运动? 一、行星的运动的思考 2. 猜想与假设 (1)伽利略: 一切物体都有合并的趋势,这 种趋势导致物体做圆周运动。 (2)开普勒: 受到了来自太阳的类似与磁力 的作用。 (3)笛卡儿: 在行星周围有旋转的物质(以太) 作用在行星上,使得行星绕太阳运动。 (4)胡克、哈雷等: 受到了太阳对它的引 力,证明了如果行星的轨道是圆形的, 其所受的引力大小跟行星到太阳的距离 的二次方成反比,但没法证明在椭圆轨 道规律也成立。 (5)牛顿: 如果太阳和行星间的引力与距离 的二次方成反比,则行星的轨迹是椭 圆。并且阐述了普遍意义下的万有引力 定律。 行星 太阳 3. 简化模型 4. 追寻牛顿的足迹——演绎与推理 (Ⅰ)太阳对行星的引力 1. 设行星的质量为m,速度为v, 行星到太阳的距离为r,则行星绕太阳 做匀速圆周运动的向心力太阳对行星 的引力来提供: 4. 追寻牛顿的足迹——演绎与推理 (Ⅰ)太阳对行星的引力 即: 太阳对不同行星的引力,与行星的 质量成正比,与行星和太阳间的距离的 二次方成反比。   根据牛顿第三 定律,行星

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