物理:13-2《光的干涉》教学课件人教版3-4.ppt

物理:13-2《光的干涉》教学课件人教版3-4.ppt

物理:13-2《光的干涉》教学课件人教版3-4

观察现象 (一)托马斯·杨和他的实验 (二)我们的尝试 (三)双缝干涉实验的过程 (一)托马斯·杨和他的实验 (一)分析条纹特征 (二)判断明暗条纹出现的位置 (三)波长对条纹间距的影响 (一)分析条纹特征 获得相干光源 相干光源 课 堂 练 习 观察双缝干涉图样 1、观察光的干涉现象,认识干涉条纹 等间距的,明暗相间的条纹 * * 13.2 光的干涉 本 节 目 标 知识目标: 1、能说出光的干涉现象,认识干涉条纹. 2、会判断双缝干涉中明暗条纹出现的位置, 理解其产生的原因. 3、知道条纹间距与波长的关系. 4、了解相干光源,知道一些获得相干光源的方法. 能力目标: 养成自主学习的能力以及对问题的分析、推理能力. 机械波的干涉回顾 机械波的干涉 两列波的频率相同 光 是 波 吗? 干涉现象: 干涉必要条件: 有的地方振动加强,有的地方振动减弱;且振动加强的地方与振动减弱的地方相间隔出现 干涉现象是波所特有的现象 同步调的振源干涉什么地方加强,什么地方减弱? 英国医生和物理学家。对物理学的贡献,除了提出“能”的概念(1807年)和杨氏弹性系数之外,最大的成就就是1801提出光的干涉理论。 (二)我们的尝试 过 程 (三)光的干涉过程 激光束 双缝 屏 分析条纹 得到干涉

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