普通高中新课程改革的组织领导与管理.PPT

广东省教育厅教研室任洁博士gdrenjie@ 一、广东省概况 广东地理概况 地理: 17.8万平方千米（占国土 1/54） 21个省辖市, 128个县区 人口: 8642万人，外来务工人口1600多万人 地势: 北高南低，山地、丘陵、台地、平原兼有 河流: 西江、北江、东江合称珠江，出海口有 虎 门、蕉 门、洪奇门、横 门 磨刀门、鸡啼门、虎跳门、崖 门 广东经济概况 GDP ：1978 年185亿元 占全国5.1% 2000年1.0万亿元 占全国10.8% 2005年2.2万亿元 占全国11.9% 广东基础教育概况 义务教育学校25246所，在校生1530万人 普通高中981所，在校生149万人 我省三分之二中小学生都已实施新课程 读高中比读大学难，读优质高中更是难上加难 2003年广东高中升大学的比率为82%，而初中升普通高中的比率只有34%。 　　　2003年，广东省每万人口普通高中在校生数144.7万人，全国平均数为152.961万人，在全国居第20位。 　 二、广东省课程改革推进情况 广东基础教育课程改革  义务教育 小学 初中 2001年 2001年 2004年 2004年 普通高中 2004年 1. 指 导 思 想 促进广东普通高中上规模、上水平。 促进教育转型，加快创新型人才培养。 促进教学评价和考试制度改革。 促进提高广东基础教育的质量和水平。 实现基础教育内涵与外延和谐发展。 “广东今后发展的关键在教育” ——张德江 课改目标必须体现时代要求 全面贯彻教育方针，全面推进素质教育 国家与民族 守法与公德 价值观与责任感 科学与人文 创新与实践 审美情趣与生活方式 双基与方法 体魄与心理 环境意识与科学发展观 有理想、有道德、有文化、有纪律 让每一个学生都得到充分发展：在基本要求前提下有一定层次性和选择性；使学生获得更多选择和发展的机会；为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好基础。 2. 实 施 策 略 全省普通高中同时起步推进实验。 课题攻关，调动整合全省学术支持力量。 第一年全员参加省级培训。 建立样本示范学校，行动引领。 组织教学视导，及时总结指导。 开展校本教研，保证教师专业可持续发展。 利用网络互动课堂和资源，远程提供学术支持。 统筹策划，稳步推进。 …… 实事求是，因地制宜 3. 课 程 实 施 必修课：模块安排、必修课中的选修…… 选修课：选课及其安排、选修课中的必修…… 校本课程：概念理解、呈现形式…… 教学班与行政班：并行…… 推进计划：分层要求，分类指导，逐步达标。 教材选用：地级市自选…… 详见《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》 《广东省普通高中实验学校教学管理意见》 《广东省普通高中新课程实验实施意见》 粤教基[2004]47号 《广东省普通高中选修课开设指导意见》 粤教研[2005]7号 语 文 选 修 与必修课程衔接，拓展、深化 课标设计五个系列： 诗歌与散文 小说与戏剧 新闻与传记 语言文字应用 文化论著研读 可组合成三个系列指导学生选修： 文学探究 文言鉴赏 表达交流 其中唐宋散文、现代散文、常用文体写作、传记和小说等 要作为首选模块 数 学 选 修 文科发展： 系列1全部模块，系列3中1至2个专题， 系列4中的4-1几何证明选讲、4-2矩阵与变换、 4-4坐标系与参数方程、4-5不等式选讲 等4个专题中选修1个专题 理科发展： 系列2全部模块，系列3中2至3个专题， 系列4中的4-1几何证明选讲、4-2矩阵与变换、 4-4坐标系与参数方程、4-5不等式选讲 等4个专题中选修3个专题 体艺发展： 系列1全部模块，系列3中1个专题 学生选课自主程度： 在老师指导下 自行选课制订个人修习计划 （三年、一年） 报学校批准备案 要作修改必须提前一学期报批 学校帮助落实，有效监控