制作‘元宵节花灯’.PPT

分段能力指標---語文領域 分段能力指標---生活領域 活動一：歡樂慶元宵(200’) 活動二：我愛大地(240’) 一、老師介紹有關「元宵節」的故事和習俗，如：提燈籠、製作花燈、猜燈謎……，並和學生討論有關元宵節的相關經驗。 二、老師發下「猜燈謎」學習單，讓學生回家和家人共同完成。 三、請小朋友自己設計燈謎的題目並發表。 四、在班上舉辦「猜燈謎大會」，學生答對燈謎即發給獎品。 五、製作「元宵節花燈」。 七、老師引導思考： 1.元宵節有哪些習俗? 2.元宵節的習俗中，哪些習俗有特別的意義? 3..你覺得燈籠的光給人什麼感覺? 4..我們可以怎樣做個為他人提燈照路的人? （可融入靜思語教學～生命的蠟燭要點滴不漏，充分發揮光明照耀人間。） 七、老師總結：過年期間有許多不同的習俗，各種習俗都有其涵義， 要用心去體會。新的一年到來，下定決心去除不好的習氣，迎接光明的未來。 一、老師帶領學生認識地球環境的相關問題。 二、老師帶學生觀賞「環保議題」的相關影片，並討論有關環保的觀念。 三、老師引導思考： 1.環境的維護對我們有哪些好處？ 2.如果地球生病了，對我們的生活會有什麼樣的影響？ 四、觀賞完影片，請學生紀錄「地球生病了學習單」 。 五、請學生上台保護地球的方法及如