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【世纪金榜】2016-2017学年人教A版高中数学必修二教师用书配套课件:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1.2
【解题指南】只需判断GH与MN是否平行或相交,若两直线既不平行也不相交,则两直线异面. 【解析】①中直线GH与MN平行,③中GM∥HN,且GM≠HN,所以GH与MN必相交.②④中GH,MN是异面直线. 答案:②④ 类型二:平行公理及角定理的应用 【典例2】如图,正方体ABCD-A′B′C′D′ 中,E,F,E′,F′分别是棱AB,AD, B′C′,C′D′的中点. 求证:四边形EFF′E′为平行四边形. 【解题指南】利用公理4,证明两直线平行于同一直线,再说明两对边相等. 【证明】 连接BD,B′D′,因为E,F分别为AB,AD 的中点,所以EF??BD,同理E′F′ B′D′, 在正方体ABCD-A′B′C′D′中,四边形BB′D′D为平 行四边形,所以BD??B′D′,所以EF??E′F′,故四 边形EFF′E′为平行四边形. 【延伸探究】1.(改变问法)本题条件不变,求证:∠EA′F=∠E′CF′. 【解题指南】利用定理证明角的两边对应平行,同时注意方向问题. 【证明】取A′B′的中点M,连接F′M, BM,则MF′??B′C′??BC,所以四边 形BMF′C为平行四边形,所以BM∥CF′, 又四边形BMA′E为平行四边形,所以BM∥A′E,所以 A′E∥CF′.同理A′F∥CE′.因为∠EA′F与 ∠E′CF′的两边分别对应平行,且方向相反,所以∠EA′F=∠E′CF′. 2.(变换条件)本题将条件“E,F,E′, F′分别是棱AB,AD,B′C′,C′D′ 的中点”改为“E,F分别是棱AB,AD的 中点,且EF∩AC于P,A′C′∩B′D′=Q,A′C∩ 平面EFD′B′=R”,判断P,R,Q是否共线. 【解析】因为E,F分别为AB,AD的中点,所以 EF∥BD,又BD∥B′D′,所以EF∥B′D′,所以E, F,D′,B′共面.设平面A′ACC′为α,平面EFD′B′ 为β,因为Q∈A′C′,所以Q∈α,又Q∈B′D′,所 以Q∈β,则Q是α与β的公共点,同理P,R也是α与 β的公共点,所以P,Q,R都在平面α与β的交线PQ 上,故P,R,Q共线. 【规律总结】 1.证明两条直线平行的两种方法 (1)利用平行线的定义:证明两条直线在同一平面内且无公共点. (2)利用公理4:寻找第三条直线,然后证明这两条直线都与所找的第三条直线平行,根据公理4,显然这两条直线平行.若题设条件中含有中点,则常利用三角形的中位线性质证明直线平行. 2.证明角相等的两种方法 (1)利用定理.(2)利用三角形全等或相似. 类型三:求异面直线所成的角 【典例3】(2016·菏泽高二检测)如图所示,正方体AC1中,E,F分别是A1B1,B1C1的中点,求异面直线DB1与EF所成角的大小. 【解题指南】连接A1C1,B1D1,设其交于O点,取DD1的中点G,连GO,转化为A1C1与GO所成的角求解. 【解析】如图所示,连接A1C1,B1D1,并设它们相交于点O,取DD1的中点G,连接OG,A1G,C1G. 则OG∥B1D,EF∥A1C1. 所以∠GOA1为异面直线DB1与EF所成的角 或其补角. 因为GA1=GC1,O为A1C1的中点, 所以GO⊥A1C1, 所以异面直线DB1与EF所成的角为90°. 【延伸探究】本题条件不变,求异面直线EF与B1C所成的角. 【解析】连接A1C1,AC. 因为E,F分别为A1B1,B1C1的中点, 所以EF∥A1C1,又A1C1∥AC, 所以EF∥AC,所以∠ACB1或其补角为异面直线EF与B1C所成的角, 连AB1,则△ACB1为等边三角形,所以∠ACB1=60°. 所以异面直线EF与B1C所成角为60°. 【规律总结】求两条异面直线所成的角的一般步骤 (1)构造:根据异面直线的定义,用平移法(常用三角形中位线、平行四边形性质)作出异面直线所成的角. (2)证明:证明作出的角就是要求的角. (3)计算:求角度,常利用三角形. (4)结论:若求出的角是锐角或直角,则它就是所求异面直线所成的角;若求出的角是钝角,则它的补角就是所求异面直线所成的角. 【巩固训练】(2016·南宁高一检测)空间四边形SABC中,SA=SB=SC=AB=AC=BC=a,E,F分别是SC和AB的中点,则异面直线EF与SA所成的角等于 ( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 【解析】选C.取SB的中点G,则GE=GF= ,SA∥FG.在 等腰三角形SFC中,可求得EF= a,所以∠EFG=45°, 即异面直线EF与SA所成的角为45°. 【补偿训练】(2015·福州高一检测)如图,正方体 ABCD-EFGH中,O为侧面ADHE的中点,求: (1)BE与CG所成的角. (2)FO与BD所成的角. 【解析】(1)如图,
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