【推荐】山东省2016年高一数学（新人教A版必修1）知识点梳理：《1.3.1 函数的最值（第二课时）》（学生版） Word版无答案.docVIP

1.3.1　单调性与最大(小)值 第二课时　函数的最值 ●课标展示 1．理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义． 2．会求一些简单函数的最大值或最小值． ●温故知新 旧知再现 1．判断正误： (1)若函数f(x)在区间(a，b)和(c，d)上均为增函数，则函数f(x)在区间(a，b)∪(c，d)上也是增函数． (2)若函数f(x)和g(x)在各自的定义域上均为增函数，则f(x)＋g(x)在它们定义域的交集(非空)上是增函数． 2．填空： (1)函数y＝|x|的单调增区间为__________ ． (2)函数y＝ax＋b(a≠0)的单调区间为______________；函数y＝(a2－1)x不是单调函数，则a＝_____. (3)函数y＝－x2＋bx＋c在(－∞，2]上为增函数，则b的取值范围是__________ ． 3．从函数f(x)＝x2的图象上还可看出，当x＝0时，y＝0是所有函数值中__________．而对于f(x)＝－x2来说，x＝0时，y＝0是所有函数值中__________． 新知导学 1．最大值和最小值 最大值 最小值 条件 一般地，设函数的定义域为I，如果存在实数M满足；对于任意的x∈I，都有 _____M _____M 存在x0∈I，使得__________ 结论 称M是函数的最大值 称M是函数的最小值 几何意义 图象上最_____点的