学案50反比例函数图像和性质练习1.docVIP

个性化教学辅导教案 学科：数学 任课教师： 授课时间:2013年月日（星期）： -: 姓名 年级 性别 教学课题 反比例函数 教学 目标 知识点：反比例函数图象与性质 能　力： 方　法：训练，启发 重点 难点 ：反比例函数图象与性质的运用 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 课 堂 教 学 过 程 教 学 内 容 1 数学：17.1反比例函数课时练（人教新课标八年级下） 第一课时 选择题 1.下列表达式中，表示是的反比例函数的是（ ） ① ②. ③ ④是常数， A.①②④　　　　B.①③④　　　　C.②③　　　　　D.①③ 2.下列函数关系中是反比例函数的是（ ） A.等边三角形面积S与边长的关系 B.直角三角形两锐角A与B的关系 C.长方形面积一定时，长与宽的关系 D.等腰三角形顶角A与底角B的关系 3. （08辽宁省十二市）若反比例函数的图象经过点，则这个函数的图象一定经过点（ ） A． B． C． D． 4.某工厂现有原材料100，平均每天用去，这批原材料能用天，则与之间的函数关系式是（ ） A. B. C. D. 5.反比例函数，当时，= ； 6.当为 时，函数是反比例函数. 7.已知一个长方形的面积是20，那么这个长方形的长为 与宽为之间的函数关系式为 . 8. 某种蓄电池的电压为定值，使用此电源时，电流 I（A）与可变电阻 R（Ω）之间的函数关系如图所示，，小明步行上学需，那么小明步行速度可以表示为；水平地面上重的物体，与地面的接触面积为，那么该物体对地面压强可以表示为；，函数关系式还可以表示许多不同情境中变量之间的关系，请你再列举1例： ． 11. 甲、乙两地相距100，一辆汽车从甲地开往乙地，把汽车到达乙地所用的时间表示为汽车速度的函数，并画出函数图象. 12. 已知函数y = y1－y2，y1与x成反比例，y2与x－2成正比例，且当x = 1时，y =－1；当x = 3时，y = 5.求当x＝5时y的值。 第一课时答案： 一、1.D，提示：直接利用定义法判断；2.C，提示：根据条件列出关系式，A为，B为A=90-B，C为，D为A=180-2B，只有选项C满足是常数，）形式；3.D 4.B； 二、5.-6；6.-2；提示：根据反比例函数的定义得，符合条件的是；7.；8. ；9. 体积为1 500的圆柱底面积为，那么圆柱的高可以表示为（其它列举正确均可）； 三、11. 由得，图略（注意，只画在第一象限即可. 12. 解：设，，则y = 。 根据题意有： ，解得：，，∴ 当x＝5时,y=. 课堂检测 听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。 测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□ 课后巩固 作业: 签字 教学组长签字： 学习管理师: 老师 课后 赏识 评价 老师最欣赏的地方： 老师想知道的事情： 老师的建议： 第8题图