【优化方案】高三大一轮语文（新课标）课件：第二部分专题二 古代诗歌鉴赏 .pptVIP

答案：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。 (2)末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。(6分) 答：______________________________________________ __________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。题目定位于下阕词 的最后两句。结合全词的情感,抓住“翻身整顿”“沉吟” 等动作细节表现的词中人物的情绪。答题步骤:首先点明“ 纷乱愁绪”，然后点明具体动作表现并作简要阐述。 答案：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情，是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想 续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决， 落子迟缓。 【注】　①韦庄(约836～910)：字端己，长安杜陵(今陕西 西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。②郭震：字 希声，成都人。生卒年及生平不详。 (1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分) 答：_____________________________________________ ____________________________________