【优化方案】高三大一轮语文(新课标)课件:第六部分 第一章 作文分项突破 学案五.pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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【优化方案】高三大一轮语文(新课标)课件:第六部分 第一章 作文分项突破 学案五.ppt

【优化方案】高三大一轮语文(新课标)课件:第六部分 第一章 作文分项突破 学案五

【训练5】 阅读下面的文段,体会议论中的记叙的作用。 水能流向天空吗?答曰:绝对不可能!可是,天上的彩云 却正是地面流向天空的水,当水变成气体,它就能袅袅地 “流”向天空。人生不也这样吗,不要以为自己没有升腾 之日,一切皆有可能。2012年10月11日,北京时间19时, 瑞典文学院常任秘书彼得·恩隆德在瑞典文学院诺贝尔奖评 审委员会宣布,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。 瑞典文学院当天在一份新闻公报中说:“从历史和社会的 视角,莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人 联想的感观世界。”一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看 的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗?在一般人看来 这是绝对不可能的事情,但是,2012年诺贝尔文学奖的得 主莫言正是50年前的那个放牛娃。 我的理解: 提示:(参考)这两个文段共用了一个材料,都有记叙和议论 两种表达方式。第一个文段是记叙性文段,这段文字记叙了 莫言获奖时瑞典文学院和其常任秘书对莫言的评价。结尾部 分的议论起到了画龙点睛的作用。第二个文段是议论性文 段,虽然中间也记叙了莫言获奖时人们的评价,但是是为 证明“一切皆有可能”服务的。 【微笔记】 5.议论文中的记叙只是为了证明观点,要求简明、概括。 只要简单的叙述、不要描写。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 课前 悟典文 课堂 学技法 课后 练练手 第六部分 高

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