【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 2.2 等差数列(二).pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 2.2 等差数列(二).ppt

【创新设计】2016-2017学年高中数学人教版必修5“同课异构”教学课件 2.2 等差数列(二)

新知探究 (二)深层探究 2. 等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d与一次函数有什么关系? 答:(1)当公差d=0时,等差数列是常函数,不是一次函数; (2)当公差d≠0时,等差数列是关于n的一次函数,且其斜率即为公差d,在y轴上的截距为a1-d. 新知探究 (二)等差数列与一次函数的关系 3. 若数列{an}的通项公式是一次函数an=pn+q,其中p、q为常数,那么这个数列一定是等差数列吗?若是,首项和公差分别是多少? 答:取数列{an}中任意两项an和an-1(n1),则an-an-1=(pn+q)-[p(n-1)+q]=p.显然,这是一个与n无关的常数,所以{an}是等差数列. 将一次函数变形为等差数列通项公式的形式为:an=pn+q=(q+p)+(n-1)p,所以该数列的首项a1=p+q,公差d=p. 新知探究 (三)等差数列的单调性 4. 根据等差数列与一次函数的关系,你能根据等差数列的通项 公式an=a1+(n-1)d判断它的单调性吗? 新知探究 (一)等差数列通项公式的推广 例1. 若数列{an}为等差数列,a15=8,a60=20,求a75的值. 变式1. 等差数列{an}中,a100=120,a90=100,则公差d等于 (  ) A.2 B.20 C.1

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