【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教）高中数学必修二课件 第四章 圆与方程 4.1.2圆的一般方程教学设计（一）课件.pptVIP

-*- * 2 圆的一般方程（一） 方程 表示什么图形?它与方程 是什么关系？ 设计问题，创设情境 问题1：把圆的标准方程 展开后是什么形式？ 设计问题，创设情境 问题2：方程： 表示的曲线是什么图形？ 设计问题，创设情境 信息交流，揭示规律 即 表示圆。 表示一个点。 不表示任何图形。 学生探索，尝试解决 1．求下列各方程表示的圆的圆心坐标和半径长： （2） （3） （1） 运用规律，解决问题 （1） 圆心 半径 （2） 圆心 半径 （3） 圆心 半径 运用规律，解决问题 2．求过三点O(0,0), 并求这个圆的半径长和圆心坐标． 的圆的方程， 运用规律，解决问题 解：设所求圆的方程为 则 解得： 所求圆的方程为： 圆心为 ，半径为 运用规律，解决问题 3. 已知线段AB的端点B的坐标是（4，3），端点A在圆 （x+1）2+y2=4上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程. 运用规律，解决问题 解：设点M的坐标为（x，y），点A的坐标为（x0，y0）由于点B的坐标是（4，3），且点M是线段AB的中点， 所以 ， 于是有 ， ?① 因为点A在圆（x+1）2+y2=4上运动，所以点A的坐标满足方程（x+1）2+y2=4即（x0+1）2+y02=4 ?② 把①代入②得 整理得 所以，点M的轨迹方程为 1、设圆心A的用坐标(a