【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教）高中数学必修二课件 第四章 圆与方程 4.3空间直角坐标系课件.pptVIP

-*- * 6 空间直角坐标系 在房间（立体空间）内如何确定一个空间的物体所在位置？ 设计问题，创设情境 借助平面直角坐标系，我们就可以用坐标表示平面上任意 一点的位置，那么空间的点如何表示呢？ ①在初中,我们学过数轴,那么什么是数轴? 决定数轴的因素有哪些?数轴上的点怎样表示? ②在初中,我们学过平面直角坐标系, 那么如何建立平面直角坐标系? 决定平面直角坐标系的因素有哪些? 平面直角坐标系上的点怎样表示? ③在空间,我们是否可以建立一个坐标系, 使空间中的任意一点都可用对应的有序实数组表示出来呢？ 设计问题，创设情境 学生探索，尝试解决 空间直角坐标系象平面直角坐标系一样，有“三要素”： 原点、坐标轴方向、单位长度。 信息交流，揭示规律 如图3,长方体OABC—D′A′B′C′中,|OA|=3,|OC|=4,|OD′|=2, 写出D′,C,A′,B′四点的坐标. 图3 运用规律，解决问题 反思小结，观点提炼 1、空间直角坐标系中的坐标----对于空间任一点M，作出 M点在三条坐标轴Ox轴、Oy轴、Oz轴上的射影， 若射影在相应数轴上的坐标依次为x、y、z， 则把有序实数对(x, y, z)叫做M点在此空间直角坐标系中的坐标， 记作M(x, y, z)，其中x叫做点M的横坐标，y叫做点M的纵坐标， z叫做点M的竖坐标。 2、空间两点