浅谈数学问题中的特值法解题指导.docVIP

浅谈数学问题中的特值法 　　所谓特值法，就是在某一范围内取一个特殊值，将繁杂的问题简单化，这对于解有关不需整个解题思维过程的客观题十分生效。其关键在于如何寻求特殊值。下面介绍几种常用寻求特殊值法解题的方法： ? 一、在所给的范围内寻求特殊值； ? 例1：如果0＜x＜1,则式子的化简结果是（???? ） ? A、??? B、??? C、??? D、﹣ ? 方法（一）：直接化简 ? 解: ∵0＜x＜1?? ∴＜ ? ∴原式＝ ? = ? 牋牋牋 牋牋牋牋牋?? ∴子；所谓特值 ? 牋牋牋牋牋牋?牋牋=? ∴子；所谓特值 ? 牋牋牋牋牋牋牋牋?=? ∴子；所谓＝＝﹣?? ? 方法（二）：特值法 ? 解：∵0＜x＜1，可取＝ ? ∴原式＝××＝， ∵﹣＝﹣＝×＝ ? ?? ∴选D。 ? 例2：若a＜﹣1,则3－的最后结果是（?? ） ? ????? ??A、3-a???? B、3+a???? C、-3-a???? D、a-3 ? 方法（一）：直接法 ? 解：∵解：∵a＜﹣1，＜﹣1，∴a-3＜0 ? ∴原式=3-=3-（-）=3+a ? 方法（二）： 特值法 ? 解：∵a＜﹣1，可以取a=-4，代入计算： ? ?? 原式=-1，又3+a=-1，? ∴选B。 ? ?? 例3、如果，则的值是（??? ） ? ?????? A、0???? B、-1??? C、1????? D、不能确定 ? 　　方法（一）：直接法 ? ???? 解：∵abc＝1 ? ???????? ∴原式＝++ ? 牋牋牋牋牋牋?? ∴原式＝? B++ ? = ? 牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋原式＝? B、-1?＝1??????????? 故选C ? 　　方法（二）：特值法 ? ???? 解：∵abc=1,可取a=1,b=1,c=1,代入得： ? ????????? 原式＝++＝1?? 故选C ? 　　二、在隐含的范围内寻求特殊值； ? 例：如果x、y、z是不全相等的实数，且，，则以下结论正确的是（??? ） ? A、a、b、c都不小于0??????? B、a、b、c都不大于0 ? C、a、b、c至少一个小于0?? ?D、a、b、c至少一个大于0 ? 分析：此题若直接解比较繁杂，可采用特值法，较为简便，由x、y、z是不全相等的实数，可分为两种情况： ? ①x、y、z都不相等； ? ②x、y、z中有两个相等； ? 当x、y、z都不相等时，可取x=1,y=0,z=-1,则a=1，b=1，c=1，可排除B和C； ? 当x、y、z中有两个相等时，可以取x=0,y=z=1,则a=-1,b=1,c=1，可排除A； ? 综合以上情况，所以选D。 ? 　　三、在选择的结论范围内寻求特殊值； ? 例1、如果方程有两个不相等的实数根，则q的取值范围是（?? ） ? A、q≤0?? B、q＜?? C、0≤q＜??? D、q≥ ? 　　方法（一）：直接法 ? 解：∵ ? ?? ∴y≥0,则y≥q?? ∴q≥0或q＜0 ? ?? ∴ ? ???????? ∵△=1-4q＞0?? 即q＜ ? ????????? 当q＜0时，方程无根，∴0≤q＜ ? 　　方法（二）：特值法 ? ???????? 在A、B范围内取q＝-6，代入方程化简为，此时方程有一负根，可排除A、B。 ? ???????? 在D 的范围内可取q=1，代入得，方程无解，排除D。故选C。 ? 例2、如果方程的三根可作为一个三角形的三边长，则m的取值范围是（?? ） ? A、m≥?? ??B、＜m≤1 ????C、≤m≤1?? D、m≤ ? 分析:此题直接解比较困难，则可采用特值法。 ? 解：在A、C、D范围内取m=,代入方程得： ? ,解得，，， ? ∴???? ∴不符合三角形两边之和大于第三边。 ? 故选C。 ? 综上，通过对比，可见特值法在解决数学问题时，具有举足轻重的作用，有时比一般方法更方便、更快捷，我们在应用时一定要细心审题，灵活运用此法。