人教版语文九年级下册第二单元（C卷）.docVIP

（100分钟，共100分） 一、积累运用（15分） 1.给下面加点字注上拼音，根据拼音写汉字。（4分） （1）侵略者犯下的种种惨绝人huán 的暴行，永远刻在历史的耻辱柱上。 （2）还记得来路上枯藤野蔓的jī 绊吗？ （3）阴霾 弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。 （4）小时候过了一段拮据 的生活。 2.下列加点词语解释没有结合句意的一项是（2分）（ ） A.啊!黄河!/……用你那英雄的体魄，/筑成我们民族的屏障。（这里比喻中华民族团结一致，抵抗外侮的伟大精神和坚强意志） B.他认准目标后就毫无顾盼，一往无前。（这里有“犹豫”的意思） C.见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒……（这里比喻疾苦） D.寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我受益匪浅。（这里指受到的益处不多，收获不大） 3.喜欢唱歌吗？请选出两句你最喜爱的，并能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。（2分） 4.名著阅读。（4分） 语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。 （要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： 5.读下段文字，回