【课时讲练通】人教A版高中数学必修2课时提升作业(十一)2.2.3 直线与平面平行的性质(探究导学课型).docVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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【课时讲练通】人教A版高中数学必修2课时提升作业(十一)2.2.3 直线与平面平行的性质(探究导学课型).doc

【课时讲练通】人教A版高中数学必修2课时提升作业(十一)2.2.3 直线与平面平行的性质(探究导学课型)

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业() 直线与平面平行的性质 (25分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.已知m,n为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,则下列结论中正确的 是 (  ) A.m∥α,m∥n?n∥α B.m∥α,n∥α?m∥n C.m∥α,m?β,α∩β=n?m∥n D.m∥α,n?α?m∥n 【解析】选C.A中,n还有可能在平面α内;B中m,n可能相交、平行、异面;由线面平行的性质定理可得C正确.D中m,n可能异面. 2.已知m∥n,m∥α,过m的平面β与α相交于a,则n与a的位置关系是 (  ) A.平行   B.相交   C.异面   D.以上均有可能 【解析】选A.因为m∥α,m?β,α∩β=a,所以m∥a,又m∥n,所以n∥a. 3.(2015·广州高一检测)如图,四棱锥P-ABCD中,M,N分别为AC,PC上的点,且MN∥平面PAD,则 (  ) A.MN∥PD B.MN∥PA C.MN∥AD D.以上均有可能 【解析】选B.因为MN∥平面PAD,MN?平面PAC,平面PAC∩平面PAD=PA,所以MN∥PA. 4.如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱AA1和BB1

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