【金版学案】高考语文一轮复习课件:专题16鉴赏古代诗歌的表达技巧.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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【金版学案】高考语文一轮复习课件:专题16鉴赏古代诗歌的表达技巧.ppt

【金版学案】高考语文一轮复习课件:专题16鉴赏古代诗歌的表达技巧

高考解密 这是《琵琶行》中对琵琶女演奏过程的描写,最后两句的作用是什么?运用了什么样的手法? 答案:“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”这两句描写的是周围环境的寂静,说明听众完全沉浸在音乐动人的艺术境界中,从侧面写出了音乐的美妙动人,用的是烘托的表现手法。 高考解密 巩固提升 17.阅读下面的诗歌,然后回答问题。 东  坡① 苏 轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。 高考解密 第一句是全诗的铺垫,描绘出一幅雨后东坡月夜图,营造了一种清明幽静的气氛,以烘托出作者心灵明澈的精神境界。 高考解密 7.用典 用典有用事和摘引前人诗文两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括表明对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。引用或化用前人诗文,目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。 高考解密 高考解密 高考解密 解析:作者没有直接描绘庵中桃花盛开的景色,而是借景抒情,把这所幽静的庵所,比作逃避秦王朝暴政的世外桃源,希望在这里隐居,从此不与世人交往。但诗人也有担忧,在家种植桃树,营构自己的“桃花源”,毕竟是一厢情愿的事,所以才有“花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津”这样的诗句。作者身逢改朝换代,眼见异族入侵,江山易主,无力回天,只好沉潜隐居,这首诗的字里行间,正流露了作者这种重名节、弃荣华的高洁情怀。 答案:本诗的主要表现

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