【高考调研】高三语文一轮复习课件：专题13.pptVIP

观点二：不同意，“我”没有人性弱点。 ①“我”是作者思想的体现者，不是性格人物；②“我”在事件中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中主要起连缀情节的作用。 方法点拨 人物形象类探究题“五角度” 第一，情节角度。情节就是人物性格的成长史，探究人物应与情节密不可分。如例7《马裤先生》一文，如果同意，在整个坐车的情节中“我”对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之，可见存在人性弱点；如果不同意，“我”在小说中主要起连缀情节的作用，是线索人物。 【解析】 本题考查探究小说情节。“后记”的作用，可以说是写作说明，也可以说是小说的有机组成部分，结合文本从上述不同角度具体分析即可。 【答案】 观点一：“后记”是独立于小说外的写作说明。 ①从形式上看，“后记”与小说没有直接关系，两者是各自独立的文本；②从内容上看，小说是乡土生活的诗意想象，“后记”是作者的自我忏悔，两者无法融为一体；③从人物塑造上看，“后记”的“真实”事实，限制了小说的想象空间。 观点二：“后记”是小说的有机组成部分。 ①从形式上看，小说是一个开放性的文本结构，“后记”是其中的有机组成部分；②从内容上看，“后记”的“真实”改变了小说的田园牧歌风格，于诗意中多了一丝冷峻；③从创作倾向上看，“后记”中的自我审视，将传统与现代联系起来，深化了小说的思想主题。 例6 (2011·辽宁)阅读下面的文章，完成后面题目