小学语文第六册学习质量评价标准教案教学设计.docVIP

小语第六册学习质量评价标准 知识、能力要点 能力水平 识记 理解 运用 题例 语 文 基 础 拼音 会拼读 会书面运用 读拼音写词语写句子 要认的字 会认200个汉字， 大概理解会认字的字义 口头运用 要写的字 会写300个汉字 理解会写字的字义 口头和书面运用 两种查字法 书面和实践运用 形近字 会读 能理解 书面运用 形近字组词 选字填空 同音字 会读 能理解 书面运用 同音字组词 多音字 会读 口头和书面运用 在语境中判断不同的读音 多义字 会读 能理解 书面运用 判断同一个字在不同语境中的意思 相反字组成的词语 认识 能理解 词语搭配 会读 能理解 书面和口头运用 1、形名搭配 2、状宾搭配 3、动补搭配 量词 会读 口头和书面运用 反义词 会读 能理解 书面运用 写反义词 写植物的成语 能背 能理解 部分口头和书面运用 写日月的成语 能背 能理解 部分口头和书面运用 勤奋好学的成语 能背 能理解 部分口头和书面运用 ? 带数字的成语 会记 能理解 部分口头和书面运用 ? 1叠词 会读 能理解 部分口头和书面运用 AABC ABAC AABB 带反义词的成语 会读 能理解 部分口头和书面运用 ? 课后词语 会读 会理解 大部分书面和口头运用 用词造句