新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第5节 第1讲 古诗类运用.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第5节 第1讲 古诗类运用.ppt

新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第5节 第1讲 古诗类运用

第5节 语言表达综合运用;;;;;;; 古诗常作为湖南高考语用题的命题文本,是因为古诗的简明、得体、准确、生动等特点符合高考语言表达的基本要求。从命题形式上看,古诗类语用题主要有古诗择句(“考题导学”例1)、古诗炼字(“考题导学”例2)、古诗排序(“考题导学”例3)、古诗运用(“考题导学”例4)这样几种形式。在考试中均会采用客观题的形式出现。 ;解答古诗类语言表达题,应注意以下几个方面。 一、识别诗体 识别出诗歌体裁,是解决诗歌类语言表达题最先应考虑的问题。是古体还是近体,是律诗还是绝句,最先宜识别清楚,因为这些知识点对我们解答诗歌类试题有一定的帮助。;二、注意对仗 诗句的选择或者排序,我们应学会从诗歌对仗方面去考虑,就律诗而言,中间两联,即颔联、颈联要保持对仗。这是我们解题的重要突破口。   ;三、考虑压韵 诗句的衔接有时要牵涉到韵律问题,音韵和谐是诗歌的重要方面。律诗双句压韵,绝句二、四句压韵,这些都为我们解题提供了重要的思考方向和角度。;四、结合诗意 内容决定形式,思想决定语言。除了从体裁本身规律方面考虑外,我们还应当从诗歌本身意义上去考虑。这是不可少的重要环节,古诗运用类试题就需要特别从这方面思考。

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